答應把朱德介紹到川軍的步兵標裡去：“不過，你最好改個名字？”

從這時候起，朱德就改掉了“朱建德”名字，而以“朱德”兩字報名當兵，並把自己的籍貫改成雲南省臨安府（今建水）蒙自縣。因為這一個變故，後來有許多人都以為朱德是雲南人。

在新軍裡，由於朱德的文化程度高，又上過體育學堂，有強健的身體，在入伍後的基礎訓練中，就取得了優異的成績，很快就擔任了隊（相當於連）部司書（文書）。

但是，朱德在司書這個職位上只幹了20多天，七十四標標統（相當於團長）羅佩金就主動保薦朱德到陸軍講武堂受訓。步兵標和講武堂雖然只有一牆之隔，但朱德仍然為能進講武堂受訓而慶幸。一有機會，朱德就去觀看講武堂學員的訓練。

一天，羅佩金把朱德叫到跟前，上下掃了幾眼，虎聲虎氣地說：“講武堂又要招考新生了，本標統有意保薦你赴考，怎麼樣？”　朱德一聽，喜從天降，連忙抬手向羅佩金敬一個禮。

各項考試都進行得很順利。這一次，朱德在報名表上填的是雲南臨安府蒙自縣人，而不是四川人。不過，口試時，主考官覺察他說話有四川口音。這時，朱德巧妙地回答：“我家祖父居守蒙自老業，家父久在四川做官，我自幼隨父，所以是四川口音。”於是，朱德很順利地被錄取了。這年，他終於走進雲南陸軍講武堂的大門。後來，朱德在回憶時說：“我的志願總是想做個軍人，而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學生很嚴格，我竟被錄取，因此感到非常高興。”

落第後冒籍報考而後來險些被講武堂除名（2）

雲南陸軍講武堂坐落在昆明承華圃，東臨翠湖，這裡原是明洪武年間沐國公沐英練兵的舊址。講武堂監督（後任總辦）李根源和教官方聲濤、趙康時、李烈鈞、羅佩金、唐繼堯、劉祖武、顧品珍、張開儒等都是日本士官學校的畢業生，其中大多數人在日本留學期間參加了孫中山領導的同盟會，擁護孫中山提出的革命主張，懷有強烈的反清情緒。

講武堂分甲、乙、丙3個班，又分為步、騎、炮、工4個兵科，計有學生400餘人。朱德作為丙班步兵科的學生開始了緊張的軍事訓練生涯。

講武堂的學習生活是緊張的，每天上課6個小時，下操2個小時，只有星期日才可稍作休息。由於朱德經歷過一段士兵的生活，於是很快就適應了這裡的環境。

在課堂上，他認真學習基本理論和基礎知識；在訓練場，他努力掌握每一個動作要領。很快，他的成績在全班名列前茅，受到同學們的敬佩和教官的讚揚。

日後，朱德在回憶時說：“這時候我學習得很舒服，又沒有什麼掛慮，家嘛離得老遠。也沒有親戚朋友，這可以說是一個特別專心學習的時期。”他的同班同學楊如軒回憶：“朱總在講武堂時給我印象最深的就是他刻苦好學，哪怕休息時間，他都用來看書或鍛鍊。”

朱德指揮隊伍時，動作乾淨利索，喊口令時聲音洪亮，為全校之冠。每當遇到外國領事到講武堂來參觀，總辦李根源總是從學生中指令朱德和朱培德兩人出來指揮，同學們一時稱他們為“模範二朱”。

有一天，李根源在操場看到朱德的訓練動作做得準確、利落，心中感到由衷高興。當即向朱德所在隊的隊長顧品珍誇獎起朱德。而顧品珍對此並不以為然，並向李根源述說了朱德冒籍進入講武堂的事情。

原來，顧品珍在上課時經常體罰學生，引起學生們的反感。可是誰也不敢得罪顧品珍。為此，朱德帶頭向顧品珍提出反對體罰的意見，弄得顧品珍十分尷尬。後來，顧品珍察覺到朱德冒籍的事。於是，伺機報復朱德，建議將他除名。

朱德知道冒充雲南籍貫的事已經瞞不過去了，就把自己同敬鎔一起相約投考講武堂，立志以軍事救國，怕家庭阻攔，隻身出走，憑藉朋友湊給的微薄盤纏，千里跋涉，步行到昆明，第一次報考未被錄取的原委，詳詳細細地在李根源面前敘說了一遍。聽著聽著，李根源被打動了。

李根源和顧品珍是日本士官學校的同學，深知其剛愎自負、氣度狹隘。於是，他心平氣和地對顧品珍說，朱德有志於救國，不遠千里投考講武堂，實為可貴。像他這樣朝氣勃勃的有志青年正是講武堂需要培養的人才。同時，李根源還主張對朱德冒籍一事更改過來即可，不必再追究。在李根源的勸說下，顧品珍恍然有所悟，怒氣漸消。後來，朱德回憶說，從此顧品珍改變了對他的態度。

在資產階級民主思想的影響下