陌的話。

“我可以問個問題嗎？”一個學生舉手問道。

蘇陌看向趙誠，他對著蘇陌點了點頭，蘇陌才讓學生說出了問題：“你剛剛的拳法是學習的覃子云的嗎？”

蘇陌點點頭：“是的，我看到他的拳法不錯，可惜有些地方不合理，影響了動作的協調性，有時候會讓身體下意識僵硬，或者是出手不順，我便稍作改變嘗試一番，果然用起來舒服多了。”

學生們驚歎於枯玄和趙誠長官的觀察力的同時，更敬佩蘇陌的這份本事，光是複製已經不易，更別說是加以修改。在這麼短的時間內做出變化，讓拳法變得更加完善不是輕易能夠完成的，否則覃子云早就已經改造出升級版的拳法了。

當事人覃子云是最有發言權的，他顯然也看出這套拳法和他之前的略有區別，或者可以說是更勝一籌：“蘇陌，待會兒下課我可以向你請教下改動的幾個地方嗎？”

覃子云一出口，眾人再無任何疑惑。

“榮幸之至，那麼，就歡迎下一位同學吧。”

在現實的勝利下，眾人對蘇陌的實力恢復了信心，很快就有學生躍躍欲試上前和蘇陌切磋，不過都以失敗告終。

連勝四場的蘇陌換李炫肅上場和學生們切磋，兩人又各自切磋了兩人，時間已經指向十一點半，趙誠怕他們體力不計而發揮不了實力，便讓眾人圍坐在樹蔭下探討一上午的切磋心得。

因為李炫肅不苟言笑，作為女生的蘇陌自然比較好親近，因此眾人紛紛向她請教他們切磋時獲勝的原因，而且對待每一個對手所用的方式為什麼各不相同。

在李炫肅的鼓勵眼神下，蘇陌便接下了這個問