我說：“兄弟們！別相信外面的宣傳，氣功是有的比如，少林寺，武當山，都是有的啊！那時經過長時間練習積累。哪像宣傳得那樣，一週就打通小周天，一月就打通大周天啊！有些和尚道士，傾其一生練習都不能打通大小周天啊！”

周彪，湊過來說：“那你的意思是宣傳的人體大小周天是真的啊？”

我點點頭說：“這個的確是真的，我們人體的運動，大腦思維，是不是離不開你血液流動啊！”

劉小光說：“這個我明白，人體血液迴圈對吧？”

我說：“就是這個意思吧！好了大家睡覺吧！”

說實話，20多歲的小夥子，躺下，就都睡著了啊！

早上，我依然是5點起床，圍著操場跑了十公里。這時，陸陸續續有愛鍛鍊的學生出現在操場上。有跑步的，有做伸展運動的也互不干涉。

雖說，我師父教我的都是如何快速擊倒對手的招式。但是，大師父還是，把形意拳的所有招式都教給我了！師父告訴我單獨鍛鍊時就必須要有招式章法。二師父則教我一套八段錦，她告訴我這動作柔和，更有利於舒展筋骨。

我打完一套拳，就回宿舍了。他們三個也起來啊！

周彪說：“輝哥，起來這麼早啊？也不喊我一聲，我要去跑步鍛鍊呢！”

我笑了笑，拿了洗漱用品，去衛生間衝了澡。

我們一起去學校食堂吃飯，今天是開學一天，學生特別多。

所有學生必須到校，每個研究課題組的教授，老師都要到校。

進入學校大禮堂，校長講完話。各個課題組教授都領走自己的團隊成員。

我們四個，還有幾個不熟悉的學生。

鄒教授給我們佈置這一週的學習計劃，和每個人要和攻克技術壁壘。說白就是蒐集資料，做實驗。

其實，大三的生活，就是尋找課題，研究課題，寫論文。這樣就會出現三種人：“一種人家庭背景優越，學到知識學不到都不影響將來工作，說白了就是來鍍金的。”還有一個是有錢的人的孩子也是鍍金畢業論文花錢買。第三種就是，我這種沒有什麼家庭背景，也沒有錢。只能在學習上有所建樹了啊！

其實，我們學校老師學生有幾百上千人，但是真正認識的見面能說上幾句話的人不多啊！