臉色發青。

我說：“快讓病人平躺下。”我抓住病人手腕

沉澀脈脈位較深，往來艱澀不暢，結代脈脈來緩慢，時有中止，止無定數；代脈則是脈來動而中止，不能自還，良久復動， 細脈是脈細如線，但應指明顯；弱脈是沉細無力而軟。

這時李教授和鄒教授也過來了看著我。

我抬頭看著他倆說：“是心梗。”

這時我凝神靜氣，意念神庭穴腦海中那個圓形視窗出現，我想著心梗治療，那個虛擬人形又出現了啊！

內關穴，郄門穴，心俞穴，厥陰俞穴依次閃亮。我意念沉丹田，把腹中一縷白光凝聚在右手中指，分別向對應的穴位刺去，一道道白光射入病人的體內。

“夥計，快拿一碗涼水來！”我向夥計喊到，夥計端過來一碗涼水，我接過碗，用手指蘸水在病人胸前，畫了一個安心符，中指再次一道白光射入病人心俞穴。

病人長出一口氣，睜開眼睛。

我再次把意念，集中在神庭穴，腦海中那個視窗再次出現，我想看看這個人的心臟病變。這時一個跳動心臟顯示在視窗裡。我看著那顆跳動的心臟紅色的血液從流進心室，透過三尖瓣間流動。左側血管明顯有血管堵塞情況。

我收回意念，問那個病人，你現在好點吧！

病人站起來說：“伸伸胳膊，又墩墩腳說沒事了啊！”

我對他說：“大叔，你左心血管有堵塞，你引起重視啊！你平時是不是經常，胸悶氣短，偶爾有心胸刺痛感啊？”

那個病人說：“小兄弟，你說的太對了啊！你咋看出來的啊！”

我說：“號脈！”

旁邊有個年輕人：“切，號脈，都是糊弄人的把戲。”

這時李教授過來對著年輕人說道：“年輕人，我就不用給你號脈，就知道，你晚上盜汗多夢，舉而不堅，早洩。”

年輕人無語的地下頭。

我對著李教授舉起大拇指說：“李教授你牛！要是中醫界都是你這種人物，誰還敢再貶低中醫。”

李教授說：“你難道看不出那傢伙的病嗎？”

這時那個患病的中年人問：“我這病治嗎？”

我說：“有，花十萬左右裝個支架，一星期就好了是無症狀了，但是當然也可以中醫保守治療，針灸刺激心血管自愈能力清除瘀堵半年即可痊癒。”

李教授看著我笑著不說話！

那病人說：“小兄弟，你在哪家醫院上班啊？我去找你保守治療啊！”

我說：“對不對，我不能給你治療，我還是學生，沒有行醫資格啊！”

那病人又說：“按您的意思，你今天救了我的命，還犯法了啊？”

我說：“從法律上講今天的事我是犯法了，但是，如果我不救您，出了意外我就是不道德。”

這時李教授說：“你來中醫藥大學附屬醫院找我吧！我給你保守治療咋樣啊？”

你個病人看看李教授又看看我沒有說話。

我說：“這是我老師，你還猶豫啥呢？你沒有什麼事情一天內你不要洗澡？”

我突然又覺得說這句話有點不妥，這個病人肯定會想：我剛才昏厥時老師不來救我，讓學生來救我啊！

我和李教授鄒教授又回到我們的包廂，繼續喝茶。

這時李教授說話了：“就剛才那情況沒有銀針我也未必能救他啊！”

我說：“李教授您太謙虛了啊！”

“我可沒有謙虛啊！你剛才的手法，是以氣化針，並運用了祝由術。不過，這種行為有可能會給你帶來麻煩啊！如果當時你沒有救活他，出了意外豈不是很麻煩啊？”

我點點頭:說：“可是，師父告訴我，治病救人，醫者仁心啊！要是，顧慮太多，他有可能真的出了意外不是嗎？”

李教授又對鄒教授說：“你這學生，真是難得啊！心如止水。”

鄒教授說：“那跟你說的事您看可行？”

李教授說：“不行你直接把這個學生給我吧！轉學到我們學校吧？”

鄒教授說：“那不行，我們還有課題在研究呢！一週只能去你那裡上兩到三節課，到時，參加畢業考試合格，你給他發畢業證。讓能考行醫資格證考試。”

李教授：“也只能這樣吧！”

只能回到學校等李教授的訊息，這雙方學校溝通，如果，單單是轉學就好辦了。那邊學校收，這邊學校放人就行。關鍵我們學校不放