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&esp;&esp;祥興二年，文天祥擔任主考官，在南都揚州開科取士，試題相當靈活，非但文物並濟，就連科學創新也放上去了不少（感謝鄭成功和新宋帝國的貢獻！），而且採取了筆試+口試面談的形式（感謝王莽的大力提倡！）。

&esp;&esp;所謂面談，就是有一批劉宋高官組成的團隊，包括但不限於張世傑、陸秀夫、蘇劉義等人，甚至還有來自民間的代表謝翱，以及若干的小學科代表，諸如大醫師羅知悌等人。

&esp;&esp;這麼多人的團隊，對筆試優勝者進行溝通交流與重重盤問。

&esp;&esp;在座的各位都是大佬，一來考察心理素質，二來追尋應變能力，三來，也是最重要的一點，他是否符合劉宋帝國的選人標準。

&esp;&esp;可不能搞的像從前南宋許多人一樣，除了會背四書五經、精研程朱理學以外，一無是處！

&esp;&esp;最後一關依然是殿試。

&esp;&esp;鑑於小皇帝趙昺依舊懵懵懂懂，所以由右丞相陸秀夫代勞，進行對於科舉榜單排名的最後敲定。

&esp;&esp;如此科舉之法一經敲定，天下大為譁然。

&esp;&esp;那些從前的既得利益者最為惱怒，這麼多的人都成為了面試官，而且每個人的權重都是相通的，這就意味著無法再對科舉結果進行暗箱操作。

&esp;&esp;什麼父子一門四進士的神話，雖然也有可能繼續有，卻很難再單純地靠家庭相傳的教育來實現了。

&esp;&esp;天下的普通百姓卻大為歡喜，見到了一條能夠打破從前的桎梏，從底層上升的途徑。

&esp;&esp;雖然有許多人還心懷疑慮，但

&esp;&esp;忽必烈暴跳如雷：“關於宋賊岳家軍的上一次戰報, 尚在真定府，你們告訴朕，這些人是如何做到數日之內馳越數千裡的, 他們難道會飛嗎！”

&esp;&esp;他憤怒至極，猛一下拔出劍，寒光閃爍中一劍斬下, 削去了大半邊御案, 怒吼道：

&esp;&esp;“一個個都啞巴了不成，說, 告訴朕究竟是怎麼回事！”

&esp;&esp;蒙元眾將一個個拜服於地, 噤若寒蟬。

&esp;&esp;只有中書右丞相安童上前一步，他是被抓捕的忽必烈察必皇后的侄子, 關係親近，也是最有立場在此刻開口的人。

&esp;&esp;“稟陛下，必有人督查不力，陰懷異圖，伺釁治軍, 甚至於蓄意隱瞞謊報, 與宋賊互相勾結！”

&esp;&esp;忽必烈面色一動：“你的意思是？”

&esp;&esp;安童大聲道：“臣請徹查潼關以東、奉元以北、遼陽以西、以及上都京畿周邊關隘重地的所有守將，務要將其中的內應找出來拔除！”

&esp;&esp;他作為一個漢化程度很深的儒法推行者, 多年以來, 實屬葉公好龍。

&esp;&esp;不僅沒學到太多中原文化的優秀之處，反而將一項人家劉宋帝國早已拋棄的「優良傳統」繼承了過來。

&esp;&esp;那就是內鬥。

&esp;&esp;伯顏倒臺後，他一躍成為了朝臣中的老大，已經初步體會到了內鬥的快樂。

&esp;&esp;在外面建功立業, 哪比得上關起門來打自己人收穫更大啊, 分分鐘平步青雲, 位極人臣！

&esp;&esp;安童見忽必烈似有所動，連忙趁熱打鐵道：“陛下，試想這宋賊區區南國小人，孱弱之兵，安能一路狂奔突襲，數日之內革定中都！原因依然是出現在大元內部，要麼守將有內應，要麼——”

&esp;&esp;忽必烈的眼神頓時犀利了起來。

&esp;&esp;如果是大臣的問題，倒還好結局，最多換人就是了。

&esp;&esp;若是上都裡的那些蒙古宗室貴族，直接跟劉宋那邊勾結，開啟城門，那問題可就大了啊，很可能釀成又一場鏖戰整整十多年、動盪南北數千裡的海都之亂！

&esp;&esp;忽必烈原本顧忌著安撫人心，不願去懷疑下屬把事情鬧大，搞得君臣離心離德朝野事態相背，但到了這一步，他必須將一切都查清楚。

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