就在此時，魔咒課的門 “吱呀” 一聲開啟，一位身材矮小、步伐略顯蹣跚的教授緩緩走了出來。

他的身形不高，每一步都帶著些許吃力，右腿似乎有些不便，走路一瘸一拐的。

“安靜。” 教授的聲音雖不高亢，卻帶著一種不容置疑的尖銳，在空氣中清晰地迴盪，“一年級的同學們，進來坐好。”

說完之後，他轉過身，再次一瘸一拐地邁向教室，身後緊跟著一群一年級的學生，他們臉上還掛著未消散的竊笑，彷彿還沉浸在剛才的趣事中。

待大家都在座位上安頓好，羅恩與佈雷斯並肩而坐，課程也正式拉開了帷幕。

“今天，我們將深入探究修補咒背後的理論知識。” 教授的語調平穩，帶著一種學者的嚴謹。

“哦，瞧我這記性，真是糊塗了。我是弗立維教授，擔任拉文克勞學院的院長，同時也是你們的魔咒學授課老師。那麼現在，有誰能告訴我，修補咒的具體作用是什麼？”

聽到這個問題，羅恩的腦海中瞬間浮現出修好哈利?波特眼鏡的場景，想到這裡，他不禁嘴角微微上揚，輕聲笑了出來，緊接著便高高舉起了手。

這時，他的目光與哈利交匯，只見哈利對著他露出了一個淡淡的微笑，這一抹微笑，如同春日裡的暖陽，瞬間溫暖了羅恩的心。

他不禁為自己在火車上向哈利展示這個咒語的舉動感到由衷的自豪。

[我們之間，還是有機會成為真正的朋友的]

接下來的課堂上，課程如往常一樣有條不紊地進行著。

羅恩全神貫注，積極踴躍地回答問題，竭盡所能地展現自己所掌握的知識，彷彿要將自己的所學毫無保留地展示出來。

而赫敏也毫不遜色，與他展開了激烈的競爭，兩人你來我往，互不相讓。

時光在不知不覺中流逝，課程臨近尾聲。

到課程結束時，羅恩和赫敏都憑藉出色的表現為各自的學院贏得了 15 分。

羅恩對這個結果還算滿意，然而，就在這時，赫敏卻又狠狠地瞪了他一眼，那眼神中似乎帶著一絲不滿和敵意，這讓羅恩滿心疑惑。

[說真的，她到底是怎麼回事？是對我有什麼誤解，還是打心眼裡討厭我？我究竟是哪裡做得不好，得罪到她了呢……？]

就在羅恩沉浸在思索中時，一陣響亮的下課鈴聲突然響起，宣告著這堂課的結束。

學生們紛紛開始動手收拾自己的羽毛筆和羊皮紙，準備離開教室。

羅恩並沒有做太多筆記，因為他早已將珀西的筆記妥善藏在箱子裡，那些筆記內容詳實、豐富，足以滿足他的學習需求。

在與朋友們一同朝著公共休息室走去的路上，羅恩的腦海中突然閃過一個念頭，想起了自己之前答應要做的事情。

他意識到，自己得給潘多拉和盧娜寄一封貓頭鷹信，好讓她們及時瞭解自己目前的分院情況以及在學校的生活點滴。

於是，羅恩停下腳步，向朋友們保證會幫他們完成作業後，便與大家揮手作別，獨自朝著貓頭鷹屋的方向走去。

一抵達貓頭鷹屋，羅恩便立刻拿起紙筆，開始動筆寫信。

他在信中詳細地敘述了自己的分院經歷，從走進分院儀式的緊張，到戴上分院帽時的忐忑，再到聽到被分到斯萊特林時的驚訝與迷茫，以及後來如何逐漸適應斯萊特林的生活。

他還興致勃勃地提到了自己新結識的朋友，包括佈雷斯、米利森特、西奧多、特蕾西和達芙妮，以及與斯內普教授的相處。

為了讓信件的氛圍輕鬆一些，他甚至半開玩笑地寫道，自己既不屬於睿智的拉文克勞，也不屬於勇敢的格蘭芬多，希望這個小小的玩笑能夠讓潘多拉明白，他依舊是那個熟悉的羅恩，而不是別人口中被妖魔化的 “惡毒的蛇”。

在寫信的過程中，羅恩始終小心翼翼，沒有透露家人對他分院的真實反應，他不希望因為自己的事情而引發任何人之間的矛盾和不愉快。

寫完信後，羅恩仔細地將信裝入信封，然後找來一隻貓頭鷹，將信系在它的腳上，目送著貓頭鷹振翅高飛，帶著他的思念和牽掛飛向遠方。

完成這一切後，羅恩拖著疲憊的身體，踏上了返回斯萊特林公共休息室的路。

這段路似乎格外漫長，每一步都讓他感到更加疲憊。

他暗自慶幸天文學課要到晚飯後才開始，因為經過這漫長且充滿波折的一天，他早已身心俱疲，急需一些時間