“孔先生，還請收我為徒。”看到孔德站在那裡一直沒有做聲，公輸子又是再次對著孔德說道。

“國師，朕覺得公輸子說的沒有錯，達者為師，畢竟學無止境嘛，你收下公輸子為徒也不為不可。”

看著公輸子如此的堅持，嬴政也是在一旁幫著公輸子對著孔德說道。

當然，嬴政並不是單純幫著公輸子，在嬴政的眼中，除了孔德是他真心的相交的，其他人在他眼裡只是存在的多少價值，畢竟他身為一國之君，出發點都是要以國家為層面。

因此幫公輸子說話，自然是看上了公輸子的才能以及整個公輸家族，畢竟當初公輸子前來投靠他，他知道公輸子是有著自己的目的，並不是一心的忠於他。

但是如果拜孔德為師就是不一樣了，一日為師終身為父，在這個特別注重禮儀的年代，徒弟可是要給師傅養老送終的，今後整個公輸家族都能為大秦所用。

“哎，罷了罷了，既然陛下發話了，那我就收你為徒吧，今後你就是我的二徒弟。”

孔德嘆了口氣，最終還是答應了公輸子的要求，收下了他這個徒弟。

“公輸子見過老師。”聽到孔德答應之後，公輸子也是給孔德磕了三個頭，隨後向著孔德行禮。

“公輸子，既然你已經拜我為師了，那我就教你一些真的東西，這些東西的總稱就叫做數理化，有一句話是這樣形容的，學會數理化，走遍天下都不怕。

這個數，就是數學，理，就是物理，化，就是化學，只要學會了這三樣，那你公輸子今後的成就將會無可限量。

而數理化，就是邁入自然科學的基礎，科學是永無止境的，科學發展到了一定地步，上天入地無所不能，所以未來的路，還無比遙遠。

當然這些都是後話了，現在我就簡單跟你講講數理化，首先我們就將數學，數學十分簡單，我們平時的算數，就是包含在數學裡面。

說點簡單的，學好數學，我們就能更好的算數，比如每個月給官員發俸祿，比如要蓋某個建築，用來計算面積，房屋的高度，比如國庫每年的收入，支出，比如打仗的時候需要多少糧草錢財，學好數學，不就能更好的建造。

再說的深入一點，就拿這個水泥來說，比如裡面要加入多少水泥，要加入多少鐵粉，要加入多少水，多少沙子，它其實都存在一個配比，只要掌握這個配比，它所配置出來的水泥就一定不會錯。

接著我們說物理，說到物理，我們說個最簡單的那就是力，你有沒有想過，為什麼所有的東西都是從上面往地下掉的，為什麼我們走路向前走，腳確實要向著後方發力。

究其原因，我們因為我們的身邊無處不在存在著力，正是有著力的存在，才會發生我所說的那些現象。

接著是化學，化學，就是研究我們身邊物質的組成，它的性質，它的結構，它的變化以及它們之間相互的作用。

說個最簡單的，就是我們只知道木柴放在火上會燃燒，但是我們並沒有想過為什麼會燃燒。

將鐵放在空氣中會生鏽，但是我們沒有想過為什麼會生鏽，我們每時每刻都要呼吸，但是我們想過為什麼會需要呼吸嗎？我們呼吸吸進去的是什麼，吐出來的是什麼，都是從來沒有想過，而這恰恰就是化學。”

孔德只是簡單的給公輸子舉了幾個例子，並沒有詳細的說什麼，但是儘管這樣，公輸子都是驚為天人。

今天老師跟他說的這些，都是生活中最常見的，甚至可以說不管是上到皇帝，還是下到平民，所有人都是知道的東西，這在所有人看來都是生活中的常識。

但是讓公輸子萬萬沒想到的是，這些生活中的常識，竟然蘊含著如此高深的學問，竟然蘊藏著一個他們所有人都是從未接觸，從未踏足的領域。

“枉我以前還以為取得了很大的成就，甚至一直都是為此感到驕傲，感到沾沾自喜，但是萬萬沒想到，我這只是井底之蛙，我只是在坐井觀天。

老師說的這個數理化才是真正的學問，老師才是當世真正的大才，公輸子請求老師能夠教我數理化。”

公輸子先是自我嘲諷了一番，隨後對著孔德再次跪下，對著孔德陳懇無比的說道。

“公輸子，我跟你說這些，自然就是有教你的想法，而且既然你拜我為師，我定然是不可能藏私，你放心就是。”

孔德上前扶起公輸子，對著其說道。

“孔老弟，你這可太不夠意思了，你可沒有教扶蘇這些東西，不行，你得連