石子路那頭，一路走過，唱到留著溫馨燈光等待他們回家的家中。

付煥施也依稀記得爺爺總是會抱著他給他讀課外書，有時天氣明媚正好，就會寫字給他看。

當彭熹言來找他玩的時候，爺爺就會一手抱起一個把他們兩個人放在大腿上逗他們玩，講他年少時的故事。

當時的他們兩個人年齡尚小，聽不懂爺爺話語中的深意，只覺得爺爺每次所講的故事很是有趣。

現在付煥施才恍然明白，爺爺只有在寫書法的時候才是真正迴歸到了曾經的不凡歲月。

抬頭時的華髮蒼顏，卻閃著付煥施最愛的銀光。

當時的付煥施可謂是個淘氣包，整日上躥下跳，還會拉著彭熹言在地裡打滾、捉迷藏。回家後弄得一身泥不成，還會召集其他小夥伴一起玩水槍。

那些時日他身上不是溼成落湯雞就是渾身髒兮兮的。

簡直成了個沒人要的小流浪漢。

林婉妍和付天都拿他沒辦法。

林婉妍怎麼說怎麼擰付煥施的耳朵也沒用。付天索性一手抓起一個，一把提溜著他們兩個人的後脖頸扔進爺爺的書房裡。讓他們好好跟著爺爺學練字，避免他們又偷偷溜出去瞎跑亂玩。

付煥施和彭熹言都非常喜歡慈祥和藹的爺爺，所以便安靜乖巧地跟著爺爺學練字。

“你寫得怎麼這麼好看？”

已經練了半小時的付煥施寫得手上不僅全是黑墨，原本平整潔白的紙張也被他弄得亂七八糟，皺皺巴巴的不堪入目。

付煥施沒有了初學的耐心，正準備放棄，就瞅見彭熹言正專注地寫自己的名字。

“當然是要用心去感受。”

彭熹言學著爺爺的話告訴他，看見付煥施弄了滿手黑，便放下毛筆，從旁邊拿了張紙巾。蘸了幾下清水，拉過付煥施的小髒手仔細幫他擦手。

“我來教你。”

“那你先寫寫我的名字唄。”

付煥施看了眼自己的手已經被擦得很乾淨了。

“嗯，那好。”

彭熹言提起筆，筆底生春風似的，就先在他的紙上寫上了付煥施的名字。

“好好看啊！”

付煥施看了很是喜歡，連拉著彭熹言要他教自己寫。彭熹言便握住付煥施的手，教他一筆一劃地在紙張上慢慢寫下。

不多時，“付煥施”躍然紙上。

他星星眼的滿懷崇拜地看向彭熹言。

“你好厲害啊！彭熹言。”

得到付煥施誇讚的彭熹言羞澀一笑，臉龐漸漸漫上了暈紅。

付煥施稱讚完，就按照彭熹言講的練字方法開始一遍遍寫起來。最後終於心滿意足地寫出了自己最喜歡的字。

“怎麼樣？彭熹言。”

他迫不及待地舉起紙張想要展示給彭熹言看。

“寫得很好看，我很喜歡。”

付煥施聽了很是驕傲，恨不得昂首搖尾巴。

在旁照看的爺爺過來看了他們的作品之後滿意得點了點頭。慈愛地拍了下他們二人的小腦袋。

“鹽鹽寫得不錯，我們家小施還是要多練練。但是不要灰心哦，記住一定要用心才能將它們寫好。”

爺爺說完就從口袋裡，掏出了糖果分給他們每人一顆糖吃，慈祥一笑，眉目間漾著留戀懷念。

“你們啊，很有我當年練字的樣子。”

爺爺每次都會告訴他要用心去對待他手中筆下寫出的每一個字，它們其實都是有生命的，要當它們是筆下的一個個纖纖生靈。

付煥施雖不理解，但是也都銘記在心，不敢忘記爺爺對他說過的道理。

不久之後的某日晚上，當爸爸整理爺爺屋內的遺物時，付煥施在爺爺不常開啟的書櫃裡翻出了某張還儲存完好的紙被壓在其他古書下。

他疑惑地開啟一看，就看見上面赫然寫著爺爺的題字。

“自言其中有至樂，適意無異逍遙遊。”*

付煥施將它偷偷地藏進了他狹小的箱子裡。

那裡有著視為他最珍視的寶貝。

付煥施再次將這張發黃打皺的紙張折開看去，題字上面的[彭熹言]和[付煥施]正一上一下，緊緊地挨在一起。

像是它們本就是對方的一部分，不可分離。

似有墨香入鼻。

都說字如其人，看來這句話總歸是沒有騙他的。

付煥施想起，那晚睡前聽著爺爺唱的