是什麼，但當剛才張老師把一些話說出來的時候，他就同時知道了疑問和答案。

“同學們，你們還有什麼不懂的地方想要問的嗎？”在一番冗長的話語後，張老師讓眾人枯燥的神經放鬆了下來。楊否心想：是不是馬上要結束了，是不是可以出去玩了？坐到這裡一動不動他感覺屁股都坐麻了。

一個個腦袋東張西望，沒有人回應她。

張老師抬起手臂看了看，那隻手臂上纏著一圈東西，這東西楊否還是第一次見，估計現場的很多人都是第一次見，都一個個脖子繃得直直地看著那裡。

“同學們先休息一下，待會兒會有鈴聲，鈴聲響了大家出去轉一圈，等第二次鈴聲響的時候就趕緊回到教室裡來。”

2

“……噹啷，噹啷……”果然有鈴聲傳來，鈴聲由遠及近，由大到小，但是不是這個鈴聲呢？楊否看了看講臺上坐著的老師，老師下意識地說了句：“下課。”隨後起身接著說道：“大家可以稍微出去活動活動，熟悉熟悉咱們學校的環境。”

見老師走出教室門，楊否立馬從座位上起來，不停地揉著自己的屁股。他扭頭看了一眼楊小彤，她還坐在凳子上，好像一點都不覺得難受。“走，出去玩。”他對她說道。

楊小彤搖了搖頭：“我不去。”

楊否回頭朝餘小琪那裡望去，餘小琪旁邊那個小羊眼男孩正跟她嘰裡咕嚕地說著什麼，她好像還聽得很認真。

楊否走到跟前對餘小琪說：“走，出去轉轉。”

餘小琪瞥了他一眼，說道：“你去吧，我不想出去。”

餘小琪今天有點奇怪，但說不出在哪，沒辦法，楊否只好自己一個人出去。

3

楊否走到院子，之前站在院子裡的那些大人基本都離開了，大都在院子邊上的過道里走來走去。從教室出來的很多小孩都圍在院子裡的幾個鐵架周圍吵吵鬧鬧，有的人還在鐵架上爬上爬下，他感覺很好奇便湊過去看。這些鐵架楊否昨天就注意到了，起初看到這些鐵架的時候楊否以為是什麼沒用的廢鐵架，隨便放到這裡的，一直沒有在意，這些人這會兒這麼一爬，楊否才看出這些東西的端倪：原來這些是供孩子們玩耍的。

看到有人從一個梯子上爬上一個比他頭還要高的臺子，楊否感到很震驚：這些人怎麼敢這樣，不怕掉下來嗎？隨後更令他震驚的是，他們爬上去後還站在臺子上跳來跳去，一點都不怕掉下來，地面上發出很多驚歎的聲音。緊接著又從臺子另一側的一個斜坡上滑下來，那速度極快，快到楊否都來不及反應，但是他們卻還穩穩地站到地面上；還有旁邊一個鐵架，上面的高度比剛才那個臺子還要高，有幾個人沿著一豎著的梯子爬上去，兩隻手抓住上面的棍子像吊玉米棒子一樣把自己吊在半空，更有讓人吃驚的是有人還在上面吊著向前走，走到另一側又從梯子上下來，還有在梯子上倒掛的，還有一個人直接站上面，“他是怎麼上去的？”，眼前的場景無不令楊否感到驚訝，看他們的身形和自己相差無幾，有的甚至明顯比自己小……楊否試圖分析眼前的場景，在他的世界觀裡怎麼想這些事都不合理：他一直都是一個非常聰明的孩子，從小就被外公、外婆、媽媽和爺爺誇獎，所以心裡一直都覺得自己挺不錯，但看到今天這樣的場景，他突然覺得自己像腳底下的土一般失去了光彩，這些孩子和他一般大，但是他們卻能做出他想都不敢想的事，這怎麼說都說不通。他思前想後，最後只得出了一個疑問：他們要麼是不怕死，要麼就是這裡面有什麼他還不知道的事？想到這個疑問，楊否就心想他一定要找到答案，不然，他就不再像以前那樣聰明瞭。

懷著困惑和一種莫名的冷落感轉身，楊否想著去別的地方再看看，因為他印象中，在四排教室房子的後面好像還有什麼，昨天沒留意，現在突發奇想想去看一看。剛一回神，就看到楊小彤蹲在院子裡靠近教室門口的角落裡撿東西，他於是走了過去。

4

楊否在楊小彤旁邊蹲下，楊小彤手裡拿著個小竹棍，在地上歪歪扭扭地畫了一條線，楊否問道：“你在畫什麼？”

楊小彤沒有看他，但是跟他說話了。她說：“我在寫我的名字。”

“你會寫自己的名字？”短短五分鐘內楊否被震驚了至少十次，沒想到這兒還有一招在等著他。

“不會。”

楊否舒了一口氣，接著問道：“不會你寫什麼？”

“不會就不能寫啦？”楊小彤抬起頭看向他，一副笑嘻嘻的樣子。

看