溫瑤感受著顧然溫暖的懷抱，心中充滿了甜蜜。

與此同時，學校的籌備場地，莉雅正以一種全新的方式培訓未來的教師。

她將現代教育理念融入巴比倫的傳統文化，讓年輕的學者們透過角色扮演和實操演練，快速掌握基本的教學方法。

年輕的俄狄浦斯如飢似渴地吸收著知識，眼中閃爍著對未來的憧憬。

另一邊，厄勒克特拉的新宣傳計劃開始了。

她不再對著牆壁苦思冥想，而是走進了貧民區，用木炭在公共區域的牆壁上畫起了簡單的圖畫。

一幅畫裡，衣衫襤褸的孩子在田間辛苦勞作；另一幅畫裡，穿著整齊的孩子在明亮的教室裡學習。

圖畫雖然簡陋，卻生動地展現了兩種不同的未來。

帕里斯自然不會坐視不管。

他派人去塗抹厄勒克特拉的畫作，散佈謠言說上學是浪費時間，不如早點幹活賺錢。

然而，厄勒克特拉早有準備。

她組織了一群孩子，在被塗抹的牆壁旁邊唱起了朗朗上口的歌謠，歌謠的內容正是關於教育的好處。

孩子們清脆的歌聲，吸引了更多貧困家庭的注意。

伊菲革涅亞原本對教育持懷疑態度，擔心孩子上學後會減少家庭勞動力。

可是，她看到鄰居家的孩子自從上學後，變得更有禮貌、更有見識，還能幫家裡記賬，漸漸改變了想法。

這一天，她帶著忐忑的心情，將自己的孩子送到了學校門口。

其他貧困家庭看到伊菲革涅亞的舉動，也紛紛效仿。

厄勒克特拉的宣傳計劃初見成效，越來越多的孩子走進了學校的大門。

夜幕降臨，顧然站在新建的學校門口，看著孩子們一張張充滿希望的臉龐，心中充滿了欣慰。

卡德摩斯走到他身邊，低聲說道：“大人，我們……”

“大人，我們還缺一些桌椅板凳，恐怕……”卡德摩斯面露難色，搓著粗糙的雙手，語氣中帶著一絲歉意。

顧然拍了拍他的肩膀，遞給他一個沉甸甸的錢袋：“這些應該夠了，不夠再找溫瑤。”卡德摩斯驚喜地接過錢袋，掂量一下，沉甸甸的觸感讓他懸著的心落了地，連忙感激地行禮：“謝謝大人！我這就去辦！”看著卡德摩斯匆匆離去的背影，顧然嘴角露出一絲微笑

隨著最後一批桌椅板凳到位，學校的籌備工作終於全部完成。

寬敞明亮的教室裡，嶄新的桌椅擺放整齊，散發著淡淡的木香。

牆壁上，厄勒克特拉繪製的彩色壁畫栩栩如生，講述著各種知識和故事。

窗外，孩子們嬉戲打鬧的聲音傳進來，充滿了活力。

開學第一天，顧然站在學校門口，看著絡繹不絕的孩子們走進學校，心中感慨萬千。

他清晰地記得，就在幾個月前，這裡還是一片荒蕪的空地。

如今，一座嶄新的學校拔地而起，承載著孩子們的希望和未來。

溫瑤和莉雅站在他身旁，臉上洋溢著喜悅的笑容。

“我們成功了！”莉雅激動地說道，眼睛閃閃發光。

溫瑤握著顧然的手，柔聲說道：“是啊，我們終於做到了。”

顧然看著一張張稚嫩的臉龐，心中充滿了希望。

他知道，這僅僅是一個開始，未來的路還很長，還有更多的挑戰在等著他們。

但看著孩子們求知若渴的眼神，他堅信，他們一定能夠克服所有困難，創造一個更加美好的未來。

入學兒童數量統計結果出來了，超過了預期的30%，顧然在部落中的威望再次提升。

訊息傳到帕里斯耳中，他氣得摔碎了手中的酒杯。

他知道，大勢已去，但他不甘心就這樣失敗。

他陰沉著臉，低聲說道：“顧然，你給我等著……”