人群的熱情如同一團跳躍的火焰，溫暖著顧然的心。

簡陋的教具、珍貴的羊皮紙、飽滿的糧食，每一件都承載著他們對未來的期許。

莉雅帶來的好訊息更是雪中送炭，那位開明貴族的資助，如同久旱逢甘霖，滋潤著這片渴望知識的土地。

分層教學的計劃，終於看到了曙光。

然而，顧然深知，這僅僅是開始。

這筆資金盃水車薪，遠不足以支撐分層教學的全面推行。

如同攀登高峰，他們才剛剛邁出第一步。

夜幕降臨，繁星點綴著深邃的夜空。

顧然站在城牆上，俯瞰著腳下燈火交織的城市。

貴族區燈火通明，歌舞昇平，與平民區昏暗的燈光形成了鮮明的對比。

帕里斯的府邸，更是如同白晝一般，歡聲笑語不斷傳來，隱約還能聽到樂器奏鳴的聲音。

顧然的目光落在帕里斯的府邸上

突然，一個黑影從帕里斯府邸的後門閃出，迅速消失在夜色中。

顧然心頭一凜，一種不祥的預感湧上心頭。

“溫瑤，莉雅，我們走！”

顧然帶著溫瑤和莉雅，悄然尾隨著那個黑影。

黑影穿過幾條小巷，來到一處偏僻的民居。

顧然等人躲在暗處，仔細觀察著屋內的情況。

屋內點著一盞昏暗的油燈，幾個身影圍坐在桌旁，其中一人正是帕里斯。

而另幾人，則是城中一些保守的教師。

“各位，你們都是城中最德高望重的教師，是知識的守護者。這個顧然，竟然要推行什麼分層教學，簡直是胡鬧！這完全違背了我們傳統的教學方式，會擾亂正常的教學秩序！”帕里斯的聲音低沉而充滿蠱惑。

“帕里斯大人說得對，這個分層教學，根本就是不切實際的幻想！”一位年長的教師附和道。

“沒錯，我們不能讓這種異端邪說擾亂我們的教育！”另一位教師也表示贊同。

帕里斯滿意地點了點頭，“各位，為了維護我們傳統的教育方式，我們需要團結起來，共同抵制這個顧然的分層教學！”

顧然聽著屋內的對話，臉色越來越陰沉。

帕里斯的陰謀，正在一步步地實施。

他知道，一場新的風暴，即將到來。

“看來，我們得改變策略了……”顧然低聲說道，目光中閃爍著堅定的光芒。

顧然回到住處後，立刻喚醒了系統。

藍色的光幕在他面前展開，一行行資料流淌而過。

顧然手指輕點，調出了古埃及的造紙術以及印刷術的資料。

結合巴比倫現有的資源，顧然開始思考如何改良，降低成本，最終設計出一套以蘆葦和泥土為主要原料的簡易造紙和印刷技術。

第二天一早，顧然便召集工匠，按照他的設計開始製作。

起初，工匠們對手中的“新玩意兒”一頭霧水，但隨著顧然耐心講解和示範，他們逐漸掌握了要領。

一張張粗糙但可用的紙張從簡陋的作坊中誕生，上面印著顧然親自設計的簡易教材。

一股淡淡的蘆葦和泥土混合的清香瀰漫在空氣中，這是知識的味道，也是希望的味道。

與此同時，顧然任命俄狄浦斯為教學主管，讓他帶領年輕的教師們，在教學實踐中不斷完善分層教學模式。

俄狄浦斯充滿激情，他將學生按照年齡和學習進度分成不同的小組，並根據每個小組的特點制定相應的教學計劃。

課堂上，孩子們不再死記硬背，而是積極參與討論，踴躍發言。

他們的眼中，閃爍著求知的光芒。

一段時間後，教育改革的成果開始顯現。

孩子們識字率提高了，計算能力也得到了加強，一些孩子甚至開始展現出在某些領域的特殊天賦。

那些原本抵制改革的教師們，面對學生的進步，也不得不承認分層教學的有效性。

訊息傳開，越來越多的貴族開始認同顧然的教育理念，他們紛紛將自己的孩子送來學習。

曾經對教育改革持懷疑態度的貧困家庭，看到自家孩子學有所成，也積極地將孩子送到學校。

入學率進一步提高，學校裡充滿了孩子們的歡聲笑語。

顧然站在新建的學校門口，看著孩子們快樂地學習，心中充滿了成就感。

溫瑤和莉雅站在他的身旁，