李彪終於還是接到了那個熟悉又有些陌生的電話。

“老領導……”

“小李，你還記得我呀？”

李彪苦笑著說道：“我當然記得，我以為您把我忘了，當初您讓我先休半年，從2024到2031年我都休了七年了，您才想起我呀？”

“不說這個我問你，你下海經商現在已是億萬富豪，如果組織要求你繼續回來工作，你來不來？你如果不想組織也不會勉強的。”

“研究什麼？還是曙光？”

“對！但此曙光非彼曙光，曙光計劃1.0是過去式了，現在不一樣，這是曙光2.0有樣本你來不來？當然，如果你貪圖奢靡的生活我也不會勉強的。”

“領導，我明天就去報道。”

“不需要報道，我明天派人把‘曙光’樣本給你送過去，帶回你的盤古專案組，用你自己的團隊開展研究。組織可以給你最大的自由。但先說好，你沒有工資，沒有績效，如果有所突破最多按照程式給你發一點獎金。”

“領導你也知道我現在是億萬富豪不缺錢，還是把它發給更需要的人吧。”

“行，明天在家等著，我讓人給你送‘曙光’樣本，希望你能比其他研究團隊更早有所突破。”

“行吧，那領導您告訴我，研究目標是什麼？”

“分析成分，目標就是量產。如果你能有其他突破，請自由發揮。”

“最終目標還是曙光潛水艇嗎？下潛五千米深的那種？”

“不該你打聽的少打聽，明天九點在家等著。”

“收到。”

李彪滿懷期待的等了一夜，在第二天早上九點果然有人按響了門鈴。

來人是一個年輕人，三十來歲，身著幹練的西裝，見面非常客氣。

這來人是個新面孔，應該是舊單位裡新入職的同事吧。

“您好，李先生，我是諸葛高明，這有上級要給您的東西。”

“進來，坐吧，喝茶嗎？”

“李先生，我就不進，不坐，不喝了，我還得去上班呢。”

將一個黑色的小盒子交到李彪手裡，那人便快速下樓，騎著一輛電動車走了。

年輕人還真是活力旺盛。

那盒子非常普通就如同金店裝小飾品的小禮盒一般相當敷衍，輕輕將其開啟，一眼望去嚇了一跳。

“沒有？”

他仔細檢查才在盒底紅色枕面上看到一個黑點，這應該就是‘曙光’了。

這也太摳門了吧，可能有0.01克，黑黑的就像一粒芝麻。

將其塞進公文包，李彪拿上自己的保溫杯帶上夜歡便離開了京城。

……

與此同時，遊所為也是說到做到，將排骨下鍋調好火候，便撥通了丫丫班主任的電話。

“您好，請問你是？”

“我是丫丫她爸，遊所為，咱們沒見過。”

是的，老師沒見過真人，但在電視上可沒少瞻仰過其尊容。遊所為人送外號劉德華，多金又有型，帥氣又瀟灑，可是很多女性心底仰慕的青睞物件。

“噢，您好，那您打電話過來是有什麼事要反映的嗎？”

面對如此人物，老師多少有些心慌，學生家長無故打電話過來不是罵人的就是投訴的，只是不知道，這樣一個瀟灑的男人會用怎樣的語言去抒發他的情緒呢？

“我打電話給你關於丫丫學習的問題，有些事情我想要解釋一下。”

“遊先生，您言重了，應該我們向您解釋一下。首先，學校對每個孩子都是公平的。也就是說，不管怎麼樣吧，老師對每個孩子的關注和傾注的精力都是對等的公平的，我們不可能因為某一些孩子在學習方面的一些小問題，就對她傾注更多的關注，這個希望您能理解。”

“老師，您誤會了，我不是來問罪的。今天打電話給您，是想告訴您，以後丫丫的作業就不寫了啊。”

此言一出，電話那邊的老師明顯有些驚慌：“遊先生，希望你能理解我們的工作。教育是公平的機會也是均等的，我們不可能因為某一些學生啊或者怎麼樣，就對她的學習傾注更多的關注和精力。”

“我說的是實話，以後丫丫的作業不寫了。老師，你聽我說，丫丫因為輔導作業的事情已經讓我們家庭不和睦了。我想了想，算了，咱不寫了。你能明白我的意思嗎？”

“遊先生，我還是希望您能理解我們的工作。”

遊所