劉恆之所以早早立下太子，就是為了早點培養一下太子，順便打消其他諸侯王對皇位的想法。

劉恆之前，每一位皇帝的交接都引發了大動亂，如果不早早立下太子，為太子培養新班底的話，那麼太子繼位後，怕是很難接手朝政。

劉恆已經坐了皇位，堅決不允許兒子這裡出什麼差錯。

況且，劉啟加上皇太子的冠冕，劉恆的皇位也算徹底坐穩了。

畢竟劉恆諸呂寸功未立，宗室之中有些人，要求劉恆死後傳位給其他宗室。

這種想法在宗室中的呼聲很高，畢竟大家誰不想做皇位呢？

但是功臣集團哪能願意啊？

劉恆則從中調和功臣和宗室的利益，趁機立了長子劉啟為太子。

太子乃是國本，國本已立，其他諸侯王也就徹底沒戲了。

既然太子已經確立，不出意外便是未來的新皇帝，對太子的教育自然是很關鍵的。

劉啟已經七歲了，也該給他物色一位好先生了。

劉恆挑來挑去都不滿意，畢竟大臣們各懷鬼胎，要讓他們教太子，他們必然是投入太子一黨，到時候就麻煩了。

最後，劉恆還是將目標鎖定在雲哥身上。

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這天劉恆批完了奏章，就來到了竇漪房的椒房殿。

劉啟是他和竇漪房共同的孩子，為劉啟找先生的事情，劉恆想要和竇漪房商量商量。

椒房殿便是西漢歷代皇后居住的宮殿，如今，竇漪房被冊封了皇后，自然也搬到了椒房殿居住

劉恆走進大殿，卻看到竇漪房抱著小兒子在玩耍，大兒子劉啟則被晾在一邊，獨自讀書寫字。

看著劉啟抓耳撓腮的樣子，大概是對學習上的事不懂了。

竇漪房聽到腳步聲，抬起頭看到劉恆，急忙整理後衣裝，抱著兒子劉武對劉恆行禮，一旁的劉啟也趕緊放下了手中的筆，給父皇行禮。

劉恆不止一次看到竇漪房只顧著小兒子劉武，將劉啟晾在一邊。

“皇后啊，劉武年紀也不小了，你應該放下他，讓他自己好好玩，啟兒現在正是學習的年紀，況且他又是儲君，應該多多關照一下他的學習，你老是在那抱著劉武玩什麼呢？”

“回陛下，武兒年紀小，正是需要臣妾教習的年紀，不然怕會長歪啊！

劉啟他已經懂事了，學習一些治國之道，臣妾又不干涉，讓他自己在那學就可以，臣妾又何必一直盯著看呢？”

竇漪房懟的劉恆啞口無言，劉恆走上前，看了看劉啟正在寫的東西，上面確實有許多不會的和做錯的。

竇漪房這麼偏心，劉恆也沒了和他聊事情的慾望，劉恆只得拉著劉啟，領著兒子一起去了母親薄太后那邊。

竇漪房不喜歡這個大兒子劉啟，覺得這個兒子性格不像他。

自從有了小兒子劉武之後，竇漪房就天天帶著劉武，幾乎寸步不離。

可以說，幾乎到了溺愛的程度。

竇漪房還算明事理，不爭寵，後宮裡面的事情，也處理得井井有條，唯獨對小兒子劉武過分溺愛。

就這樣寵溺劉武、疏遠劉啟，怕是要釀成禍患。

由於劉恆自己每天操勞國事，對兒子的教育肯定是缺乏的，再加上竇漪房又不管劉啟，這孩子怕是會缺少關愛。

劉恆把兒子劉啟抱到了母后薄太后那邊，希望母后能夠帶著啟兒，用教育自己的方式好好教育一下劉啟。

“母后，漪房她太過於偏心劉武，忽視了對劉啟的教育，既然她不願意帶，那劉啟還是要母后多多操心一下了。”

薄太后深知孩子教育的重要性，況且劉啟也是他從小帶大的，對這個小孫子自然是很有好感，便答應了下來。

劉恆又和母親商量了一下，讓蘇雲當劉啟先生的事情，薄太后聽完，也對此表示贊同。

無論兒子做什麼決定，只要兒子是三思過後認為對的，薄太后從來都不去反駁。

有前面呂后干政的先例，劉恆便重新定下了後宮不得干政的規定，薄太后便以身作則，從來不插手朝政。

薄太后不愧是一代賢后，帶出了一代明君劉恆，又培養了一代能君劉啟，西漢能有文景之治這一盛世，離不開薄太后的賢明。

薄太后的存在彌補了劉啟缺失的母愛，歷史上的劉啟登基後，也是和奶奶薄太皇太后更親。

……

對於雲哥當劉啟老師這件事，還得問