李明輕輕擁抱了孫雅薇後問道：“怎麼樣？這裡漂亮嗎？”孫雅薇點著頭說道：“特別好看，在二樓的臥室裡可以看見整個黃金海灘。就是實習課時間有點短，沒辦法寫生了，不過老師給我們講了簡單的構圖原理。學了不少東西呢！”

繪畫課的老師聽到一些學生在討論李明的身份，於是主動走過來和李明握手道：“我是最學校的繪畫老師珀斯，我知道今晚你要參加對林肯中學的比賽。我想說，加油！”李明回答對方：“珀斯先生，我會盡力的。”珀斯隨後問道：“回去的校車還有空位，你要不要？”李明趕忙點頭回應道：“那就太感謝啦！我要去林肯中學，可以嗎？”珀斯大方的招了招手說道：“上車吧，我們要把小夥子送到前線去！”李明笑著感謝對方，忽然像是想到什麼一樣，然後拿出孫雅薇揹包裡的照相機說道：“大家趁著現在光線還好，一起在這個經典附近合個影可以嗎？”其中有不少隨堂的同學都表示出了茫然的狀態，後來還是珀斯的招呼下，大家猜不情願的站到了一起。合完影之後，珀斯看著李明所拍攝的畫面稱讚道：“你有非常不錯的影象審美天賦，我很喜歡這張照片。可以給我沖印一張嗎？”李明表示一定，隨後眾人登車返回學校。

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珀斯告訴司機繞道一下林肯中學，扔下了孫雅薇和李明二人後，珀斯站在車門處揮了揮拳頭說道：“加油！”李明也開心的揮了揮拳，以示回應。

林肯中學的球館看臺集中在球館的一側，因為在九十年代很多球館只能搭建金屬看臺，還沒有那麼高階的伸縮看臺。而這座球館除了平常的球賽之外，還會用於學生們的畢業舞會等各種集會活動使用。球館看臺對面牆上則是三幅巨型的單色噴繪布，兩面是代表學校奪得過榮譽的歷屆隊員形象，中間則是學校歷年獲得的各項運動榮譽展示。

由於今晚的比賽屬於社群比賽，一些聖莫妮卡的助威團則沒有到場，畢竟不是自己的主場。而林肯中學的助威團除去一些學生和家長外，也只有按照選修課程參加的啦啦隊員們。很多林肯中學的學生聽說聖莫妮卡天主教高中來了一位中國球員，他們很好奇這些日常學科成績優秀的東方人，是如何參與到籃球這項激烈的群體競技運動歷來的？李明和孫雅薇的到來，瞬間引起了在場觀眾的一陣議論聲音。還好林肯中學的鼓樂隊也開始了助威演奏，暫時壓制住了人們的議論，讓人們把注意力轉移到了比賽場上。

聖莫妮卡中學的帶隊老師是費曼老師，他示意李明趕緊去更衣室和隊友們匯合。孫雅薇則是在老師的指引下，坐到了聖莫妮卡小的可憐的助威團觀眾區域。

隨著場邊解說透過擴音器傳出的聲音響起，來自聖莫妮卡天主教高中的籃球隊員們列隊跑到了球場上。觀眾區域自然是稀稀拉拉的鼓掌，甚至還有幾聲噓聲傳出。而隨著解說員喊出林肯中學籃球隊的名字時，場邊的觀眾區隨即就爆發了熱烈的掌聲和歡呼聲。林肯高中的球員們一個個趾高氣昂的衝進了球場，而當最後一名褐發白人男孩衝進球場後，場邊響起了更為激烈的叫好和歡呼聲。

正在熱身的李明，看著對方最後一名出場的隊員問康納：“康納，那個人是誰？”康納一邊拍著球一邊說道：“他叫‘麥克小子’，是林肯中學的隊長。去年他就帶隊擊敗過我們一次。他是個混蛋，我不喜歡他！”李明聽後點了點頭，於是沿著中線開始做起了胯下運球練習。突然，一隻籃球從林肯中學那邊快速飛了過來，直奔李明的後腦而去。李明像是後背長了眼睛一樣，手中球一扔，頭都沒回的單手抓住了來球。隨後回頭看見那個叫“麥克小子”的5號球員，此時正揚著自己“地包天”的下巴挑釁的衝自己壞笑。李明笑了笑雙手持球向對方示意了一下，對方單手做了個勾勾手的手勢。接著李明右手持球做了一個棒球投球的姿勢，掄圓了右臂把球大力甩給了對方。

麥克看到球速太快了，沒有主動去接，而是躲到了一邊。結果籃球直接奔觀眾席後面的欄杆過去了，隨著“砰”的一聲巨響，整個球場都安靜了。籃球炸了，一半球皮掛在觀眾席欄杆外側的掛鉤上，而剛才坐在欄杆附近的整排觀眾，全都感到腳下一震。甚至看著籃球朝自己飛來的觀眾，下意識護住自己的同時，透過縫隙竟然看到欄杆劇烈的晃動。被嚇傻的林肯中學隊員們茫然不知所措的看了看破掉的籃球，又轉頭看向了場面繼續運球的李明，全都呆愣在了原地。丹特利教練叉腰看著另一側的林肯中學的教練，得意的伸手做了一個手槍射擊的姿勢。

李明上半場比賽並沒有被安排出場，