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第78章 組織學習漢代版

大漢傳媒內。

張湯和司馬遷相對而坐。

不多時,田千秋也走了進來,看著兩人神色嚴肅,便開口問道:“什麼事?這麼嚴肅!”

三個人都是一路追隨劉據,一起奮鬥成長起來的嫡系,比之間更為熟絡。

張湯看著田千秋,面色凝重地說道:“子莊啊,今日朝堂上提的讓臣子去咸陽學習陛下革新精神這事,咱們得好好謀劃謀劃。雖說陛下當時沒直接應下,但也沒完全拒絕,這就是個機會。”

司馬遷在一旁點頭附和:“沒錯,這事兒要是能成,藉著學習的由頭,能讓咱們更好地推行一些理念,對陛下的新政開展也大有好處。只是陛下似乎有所顧慮,咱們得想想辦法打消他的疑慮。”

田千秋微微皺眉,思索片刻後說道:“當時我看陛下神情有些不對,是不是還沒有理解到張固的意思?”

張湯道:“不瞞二位,其實我是有私心的,陛下自登基以來,可謂殫精竭慮,為國為民,古之人君從來沒有像陛下以前體恤臣子和百姓的。”

“但是你們之前也看得出來,凡是陛下提出什麼新的舉措,就會有人反對,有些人是故意唱反調,但更多人則是對陛下有所質疑,我覺得長此以往,會有損陛下的威儀!”

司馬也皺著眉頭道:“陛下的思想和精神,是應該被所有人瞭解和學習的,也值得整個大漢子民弘揚。”

田千秋捋著鬍鬚道:“確實如此,陛下的威儀神聖不可侵犯,我們是應該透過組織安排那些臣子學習陛下的精神了,也好樹立陛下英明神武的明君形象。”

張湯沉聲道:“陛下說過,兩手抓,兩手都要硬,我大漢既應該在律法上維護陛下的威儀,也應該從思想上樹立陛下神聖不可侵犯的形象。”

田千秋眼神一亮,說道:“我覺得可以先制定一個詳細的學習流程。”

司馬遷介面道:“另外,我這邊可以透過大漢傳媒旗下的報紙,提前造勢。先刊登一些關於陛下革新精神帶來成果的文章,引發臣子們的興趣。等陛下同意這個計劃後,再詳細報道學習的安排、意義,讓大家從心底裡認同這次學習行動。”

張湯喝和田千秋紛紛點頭。

“我們先做好工作計劃,再請陛下批准吧。”

田千秋興奮的說,張湯和司馬遷點頭。

宣室殿,早朝。

劉據休息了幾日後,神清氣爽,疲憊盡去。

他剛剛落座,便見田千秋率先出列,開始跟他陳述關於“大漢文武百官分批次赴咸陽實行思想教育工作”的提議。

劉據愣住了,前幾天張湯提出來的時候他總覺得哪裡奇怪,但此刻聽田千秋等人仔細彙報,頓時恍然。

這不是就是前世的那個大家都去西北學習組織精神,還有弘揚艱苦奮鬥精神的大漢版本嗎?

不等他開口,衛青、金日磾、張騫等人也紛紛站出來,支援田千秋的提議,接著陸陸續續有更多人站出來表示支援。

劉據坐在龍椅上,一臉懵逼。

還有這種事情啊?

這些人可真是朕的好臣子啊!

“就依你們吧!”

劉據看著大家興致勃勃的樣子,也不想掃興,總之也不是什麼壞事。

“陛下聖明!”

田千秋率先道。

其他人也紛紛附和。

這倒也不是假的,很多人確實對咸陽充滿好奇,一直想去轉轉了。

一些從咸陽跟隨劉據一路走出來計程車子們,更是興奮之情溢於言表。

是時候讓這些老古董來一波新思想的震撼了!

翌日。

大漢傳媒旗下的《長安晨報》、《長安晚報》、《長安女子日報》、《大漢週刊》等一眾報刊,以頭版頭條的醒目位置,大篇幅報道了天子劉據號召眾人前往咸陽學習新思想新政策的訊息。

《大漢週刊》作為面向整個大漢民眾發行的綜合性報紙,雖然剛發行不久,但影響力極為廣泛。

當朝大司馬、大將軍,衛王衛青親自撰寫了評論員文章,號召所有大漢子民學習天子劉據的理論思想,去天子龍興之地咸陽體驗其開拓進取、銳意創新的光輝歷程。

衛青的文章很快便引起了大眾的強烈反響。

朝堂之上,諸位大臣們紛紛熱議。

丞相田千秋率先表態:“衛王此文章,正合時宜。陛下的理論思想,實乃引領我大漢走向繁榮昌盛的明燈。我等身為朝臣,更應