找了我好幾次，我也去過那個公眾號的小破民宅。我知道怎麼回事。”

樂迴音的眼中藏不住詫異，她磕巴地問：“那...那您沒要求過他們刪掉關於您的那部分嗎？”

範立春坐在了樂迴音旁邊，低頭看著滿是皺紋的手，說：“為什麼要刪，我在那篇文章裡連背景板都算不上。去，只是為了做樣子，代表我行動了。謝謝你，這時候還願意幫我。”

樂迴音眼圈紅了一下，她稍微仰了下頭，眨了幾下眼睛，把眼淚憋回去，才說：“校長，我們在試一把吧！”

“怎麼試？”

“以毒攻毒。再寫一篇關於你的文章。”

範立春笑了一聲，嘴邊的皺紋被笑容凹得更深，“你的意思是，我也像佘老師一樣，把事情的前因後果寫在網上，讓大家來評論，透過輿論施壓。”

“不可以嗎？”

範立春調了下坐姿，側對著樂迴音，點頭說：“可以，但不會有效果。這個事情不是一篇公眾號文章、一個女學生和男老師早戀造成的後果。這是一場權利鬥爭，你懂嗎，樂迴音。”

·

想搞掉一個人，有一千種方法。

想提拔一個人，只有一種方法，那就是搞掉另一個人。

現任教育局局長本就不滿意範校長，一是範校長是女人，二是範校長喜歡搞‘花哨’的東西。

比如，範校長上任後將原本充當後勤的辦公室進行了改造，建成了三大間圖書閱讀室。同時更改了三年級到六年級的課單，增加了圖書閱讀課。

她將體育課的教學大綱也進行了一定的調整。增加了球類運動自選課，為此她向教育局提出了兩次經費申請，一次是圖書購買，另一次是場館建設。

“如果不是包校長主推我做她的接班人，我應該還是一個沒有實權的副校長。”

樂迴音第一次聽範校長說起權利，她一動不動地聽，生怕錯過一句話。

“我和局長的矛盾之一是教育理念。他覺得實驗小學在我這兒早晚要出事，所以一點風吹草動，都會被煽風點火成火災。”

欲加之罪，何患無窮。

偌大的學校，怎麼可能不出事情。

別說實驗小學了，樂啟天他們學校這學期就有兩個女生體檢驗出了身孕、一個男生自殺未遂。

但附中的校長依然穩坐校長之位。

範立春看著眼前的樂迴音，比自己女兒大幾歲，可看上去和她女兒沒差別，一樣露出小鹿般的眼神。

樂迴音有些詫異，她轉頭看到範校長的胳膊才敢確定自己頭上的觸控來自於對方。

範立春撫摸著樂迴音的秀髮，徐徐道：“我想過今天這樣的結局，只不過沒想到它來得太快了，好多事情我都沒來得及做。而且，我感覺對不起你們，尤其是你。”

“這份工作對你來說屈才了。我當時就是賭一把，去你們學校前我想，最好的結果就是能招來幾個本科生。”

樂迴音回憶起第一次見到範立春，一位幹練的中年女士攔住自己說：“同學，你是什麼專業的。”

“那您招到我豈不是賺了？”樂迴音試圖活躍氣氛。

範立春站起身來，靠在辦公桌邊上，但眼神仍留在樂迴音身上，“當時我看到你幫著外校的女生和保安抗爭，我就想這孩子正義感十足，要是能來我們學校就好了。”

說到這裡，範立春嘆息，“當時還是我太自私了。”

樂迴音急速搖頭，說：“不是的。我當時急需一個逃避的出口，您恰好給了我一個機會，讓我可以找個地方回血。”