班能當兵，他們工作人員勸也勸了，但效果實在是有限。

元瑤有些不理解，現在一個孩子上學的費用也不高吧？

就算是營長，工資也能夠供孩子去讀書了啊！

方雲也很無奈，“這些人家裡也不是特別困難，但要是算上孩子的學費，加上家裡亂七八糟的開支，估計是攢不下錢了。現在沒有文化，我只能安排食堂這類的工作，現在這些崗位早都不缺人了。”

“想讓我寫一篇文章來科普讀書的重要性嗎？”

“對對對，就是這意思。”

方雲覺得，整個家屬院就元瑤這個讀書人能證明讀書是有用的。

元瑤思考了一下，“我覺得僅僅是一篇文章是不能說明什麼問題的，畢竟你們都已經上門勸了，嫂子覺得這樣的人會去看文章嗎？”

“那你有什麼好法子嗎？”

“我覺得，不如我們開一次座談會，從每個軍人到家屬，都要去聽這個講座，從領導到幹部，到家屬院的工作人員到家屬，我們都選擇幾個代表來進行宣講，大家身處的崗位不一樣，看待問題的角度也不一樣。但是對於聽眾來說，這些角度就已經很全面了，也許能起到一定的作用。”

事情還沒辦，元瑤話就沒說得太死。

但以她的經驗，覺得這個事兒要是能成的話，應該是可以勸說一批人的。

一旦這些人覺得自己給孩子安排的路不穩妥，那麼一定會加重孩子的砝碼和競爭力，上學這個問題也就自然而然地解決了。

方雲聽得連連點頭，“你這個法子好！我就聽你的，回頭我好好商量一下，定好時間我們就去！軍嫂代表你責無旁貸！”

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