你進入的不是上述描寫的教學區或突然發現教學區與上述描寫的不符，請馬上開啟卡片機，默唸自己的學號十秒再睜開眼。

3、如果規則二沒能使你回到正常的教學區，請馬上撥打電話給安保科安老師說明情況。

4、如若因為上述問題導致你沒能及時前往教室上課，請馬上前往四樓學生科領取請假條再前往教室。

5、請記住，與描述不符的教學區只是學習壓力大產生的幻覺。】

四層高的建築、籃球場、羽毛球場？

尹度皺眉。

“範尼，你看現在的教學區，正常嗎？”尹度邊說邊認真地將眼前這個和規則描述不符的教學區記下。

但他這一行為卻被範尼以為他是在找不同，“正常啊，我們還沒進教學區，應該不會看見什麼不一樣的教學區吧。”

是啊，明明他還沒進教學區，怎麼看見的教學區會和規則上描述的不一樣呢？

教學區的規則上並沒有規定進出的時間，尹度想了下，直接推開鐵門就要往裡走。

但他剛將門推開就被身旁的範尼攔下。

“現在差不多要開飯了，我們先回食堂就餐吧。”

“不然，等一下要是因為什麼事沒能趕上飯點，那我們可就違規了。”

其實尹度並沒準備現在就去探索教學區，只是想看看自己走進去後眼前的教學區會不會變成規則中描述的模樣。

但他現在還不準備暴露自己看見的教學區與眾不同的事，所以也就順著範尼的話鬆開推著鐵門的手。

“你說得對，我們可以吃完飯後再來。”

尹度跟著範尼轉身往食堂走去。

等他們回到食堂時，視窗還是沒有開放，但能透過玻璃看見操作間中已經有人在端菜，部分視窗也亮起了燈。

“七個視窗。”範尼道。

無燈的視窗總共七個，藍燈一個，綠燈兩個。

目前來看，無燈視窗是最多的，是不是也意味著，在這個學校c等生是最多的呢？

：()規則怪談：開局一個工具箱