小杰掄圓了胳膊，發瘋般攻擊著周圍的所有人。

面對小杰突如其來的猛烈攻勢，平頭哥一夥人毫無防備，被打了個措手不及。

然而，他們人數眾多，很快便將小杰撂倒在地，對他拳打腳踢起來。

一旁的楊易急忙衝上前試圖阻止平頭哥一夥人。但無奈對方人數太多，僅憑他一人根本毫無辦法。楊易只好迅速趴在小杰身上，用自己的身體保護小杰的關鍵部位免受傷害。

這陣騷亂聲勢浩大，沒過多久就引來老師和保安趕到現場。他們迅速控制住局面，將領頭鬧事的平頭哥帶走，並送往學校的保衛科接受調查處理。

與此同時，受傷的小杰則被送往醫務室。幸運的是，小杰並未受到太大傷害。更驚奇的是，楊易儘管遭受了如此多的攻擊，他卻絲毫感覺不到疼痛。

醫務室位於教學樓的五樓，小杰來到這裡後，校醫立刻對他進行了簡單的檢查治療，發現並無大礙後，便囑咐小杰先躺在病床上靜養。

小杰默默地聽從安排，靜靜地坐在病床上。他的眼神空洞無神，直直地盯著窗外，彷彿透過那片透明的玻璃，可以看到遙遠的過去……

楊易看著眼前失魂落魄的小杰，心中滿是擔憂，但卻不知道該如何開口安慰。他輕輕地嘆了口氣，然後靜靜地坐在小杰身旁，希望能給予他一定的陪伴。

而此時的小杰，腦海中的回憶已經閃回到他十五歲那年……

小杰的舅舅是個冷漠的人，對小杰總是保持著一種疏離。他很少和小杰交流，更別提關心他的生活和學習。

舅媽則是個尖酸刻薄的人，對小杰總是挑剔指責，她的言語中充滿了尖酸與刻薄。

在舅舅家，小杰沒有自己的空間。他只能在灶臺邊放一張小桌子學習，在存糧食的廂房裡放一張小床睡覺。

在舅舅家的生活是痛苦的。在痛苦和掙扎中，小杰漸漸變得沉默寡言。

他不再試圖和舅舅交流或尋求幫助，而是將自己的情感深深地埋藏在心底。

他只有拼命地學習，用第一名的成績考上縣裡的高中，學校就會免除他的學費，而且可以住在宿舍裡。

這樣他就可以徹底逃離了。

……

小杰的回憶來到十六歲的夏天

那可能是自從媽媽去世後，小杰最開心的一天了。

因為他真的以第一的成績考上了縣重點高中。

小杰用他長期營養不良而導致的瘦小身體，駝著一個大大的包裹。

他幻想著他的人生將要重啟，光明已經照進現實。

但他沒有想到的是，

他成為了一個在校園裡備受矚目的存在，不是因為他的學習成績，而是因為他那與眾不同的家庭背景。

一個沒爹沒媽的窮孩子，在同學們的眼中，他彷彿是一個異類，被人刻薄的審視著。

每當課間休息，同學們都聚在一起聊天、嬉戲，而小杰卻總是孤獨地坐在一旁，默默地翻看著書本。

那些家庭條件優越的同學，總是有意無意地用尖酸的話語刺傷他。

他們會嘲笑他的破舊衣物，諷刺他每天吃簡單午餐，甚至會用輕蔑的語氣提及他的家庭。

慢慢的，語言上的欺辱變成了肢體上的霸凌。

甚至霸凌小杰，成了某些學生每日的功課，他們每天都在研究，怎樣才能玩出新花樣。

小杰總是低垂著頭，他的眼神中充滿了無奈。他不敢反抗，因為他的舅媽總是毆打他，他習慣了忍耐。

每當有人從他身邊走過，他的眼神都會不自覺地躲閃，生怕再次遭遇無情的嘲笑和戲弄。

課堂上，小杰坐在最角落的位置，默默地聽著老師的講課。他從不主動發言，也從不參與任何討論。

他的書本總是整潔而乾淨，因為他不敢讓書本變得破損或髒亂，害怕成為霸凌者新的攻擊點。

但欲加之罪，何患無辭

年復一年

他的頭因為長期低垂，似乎再也抬不起來，他的背因為長期蜷縮，似乎再也直不起來。

然而，即使在這樣，小杰也從未放棄過自己。

他依然努力學習，試圖用自己的成績來證明自己的價值。

至少還有婷婷不會傷害他，不是麼。

婷婷的一顰一笑在小杰的腦海中不斷地變換著模樣，時而溫柔婉約，宛如仙子下凡；時而面目猙獰，猶如惡鬼降世。

她的形象愈發