果把每位科學家對世界的意見綜合起來，那麼世界根本就不復存在，不可構建。“祖孫買驢”的故事中，兩位善良的祖孫，因為兼聽了眾人的意見，結果是抬著驢過獨木橋，把驢摔死在溪間，遺恨終生。

要想培養出一個傑出的人物，必然需要一套特殊的手段。在育兒和家教領域裡不存在“偏聽則暗、兼聽則明”的問題，而是“多聽則亂、越聽越糊塗”。在沒有嚴格科學根據的情況下，無法判定究竟哪一套方法更高明。這並不表明人類在家教領域內束手無策。恰巧相反，這給創造性和想象力提供了巨大的空間。奇蹟往往出現在人們沒有想到或不敢想的地方。而一套大家都滿意的方法，必然培養出一個四平八穩的平凡孩子。因為，盡善盡美就不可能是出類拔萃了。

養兒育女，不走尋常路（2）

因此，有人提倡“走自己的路，讓別人說去吧”。我認為人生要想幹成一番事業，也只能如此，沒有別的兩全之策。“祖孫買驢”　的故事哲理提示我們，在教子成才的漫長道路上，必須排除干擾，堅定地按既定方向前進，走自己的路。如果前面沒有路，也要勇敢地闖出一條來。

鑑於這一點，正是我要介紹的一些經驗與理論。我相信真的“高山流水”必然會遇上知音。我寫作這本書《我的事業是父親》的目的就是奉獻給這些知音。“祖孫買驢”　的故事哲理是我奉獻給知音的第一個重要經驗：教育孩子，自己要有主見。

節選自《我的事業是父親》

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越挫越勇，勝券必握

蔡笑晚/文

在培養孩子的恆心和毅力的具體操作方面在《我的事業是父親》中也有詳細的論述。我們除了自己帶頭以身作則之外，還特別注意以下幾點：

（1）從小培養孩子從頭至尾完成一件事情的能力和習慣：在學習或生活中的任何一件該做的事情，我們都嚴格要求孩子有始有終地按預定計劃完成，絕不允許半途而廢。這種能力必須從小培養，長大之後，成了習慣，就難以更改了。

完成能力和習慣是人一項很重要品質，現實生活中有很多缺乏恆心和毅力的人，做事往往半途而廢。因為從小沒有嚴格要求，做任何事情一遇到困難就沒有堅持下來的習慣，達到很小的高度，就心潢意足。這是讀書成才的大忌，這種人達不到高的檔次。

（2）培養責任感：做什麼事情都必須讓孩子負責任。不用負責任的事情，不可能有恆心和毅力去完成它。因為反正沒有責任，對他來說就不存在緊迫感。

現在很多家長都對孩子這麼說：“書讀得好不好是你自己的事，與我們無關，讀得不好你自己沒前途，將來吃苦頭。”其實這種說法很不好，是把孩子的心給推遠了。我們必須讓孩子明白，書讀得好，不僅是對自己負責，也是對父母負責，更是對社會對國家負責。這是從小培養孩子做人的責任感。在責任感的驅使下，孩子才會有恆心和毅力去完成他的學業，才會在漫長的成才路上堅持到底。

（3）“有了偉大的目標，你就會把艱苦的勞動當作休息”。偉大而明確的目的性是產生恆心和毅力的根本基礎。如果讀書的目的性尚不明確，何來的恆心和毅力去忍受二十多年的寒窗之若。因此，必須把整個人生過程的映象放大清楚，讓孩子知道讀書在其中處在怎樣的位置上，使她懂得讀書對人生是何等的重要，特別是當今的高科技社會，如果沒有把書讀好，將來就沒有你的位置。

（4）在引導孩子讀書成才的過程中，千萬不能讓孩子有被迫的感覺，要處處培養孩子的主動性。任何被迫的感覺，都會使孩子產生逆反心理，造成一種可怕的惡性循壞。在逆反心理驅使下，非但沒有恆心和毅力可言，就連眼前的積極性也受到抑制。在商量任何事情時，特別是學習方面的事情，都要儘量引導孩子自己得出結論，然後讓孩子自己主動去做。

（5）想獲得強大的毅力要多與有毅力的人接近，儘量避開那些意志消沉的人，辦事不要和態度消極的人商量，這些人總是提出許多反面的理由，促使你後退。並提出“高明”的見解來否定你的追求，使你變得動搖起來，最後化解了你的恆心和毅力，若遇到困難曲折，就可能被拖下水。

（6）讓孩子長期堅持某項體育活動或洗冷水澡，最好自己帶頭，一年四季春夏秋冬從不間斷，每天按時進行，不得以任何藉口改變。這不僅可以鍛鍊身體，而且能夠磨練意志、培養毅力。

（7）立志和自信是恆心和毅力的前提，胸無大志或缺