“你們怎麼一個個的這麼沒精打采的？”語文老師看到很多同學都趴在桌子上，既驚訝又關切地問道。

“還不是因為韓國老師的數學課啊……好無聊。無聊就算了，關鍵是……還強行給我們灌雞湯啊……”楊妮妮一副生無可戀地對老師說。

“那確實。我高中上數學課的也挺想睡覺的。我高中數學老師是個老老師，他講的課還蠻無聊的，呵呵，四十五分鐘的課，我能睡五十分鐘，真的。可惜我不敢睡，睡了怕老師苦口婆心地勸說我什麼‘吃得高中三年的苦，以後就是甜蜜的日子啦’之類的話，聽著……嘖嘖嘖，感覺都被pua了，現在一聽到類似的話……我就會起雞皮疙瘩。”語文老師由衷地說道。

“是吧是吧？”田小櫻也無精打采地說道。

“所以，現在我不就來拯救你們了嗎？”語文老師打趣道。

語文老師話音剛落，全班同學倏地一下全部坐起來了。

“哈哈哈，各位同學還是喜歡上我的課啊……好好好，閒言少敘，直接切入正題！”

“嗯，老師，快點吧！”同學們都滿懷期待地等語文老師快點講課。

“好嘞，呵呵呵！今天我們要講的是魯迅先生的《拿來主義》。不知道班上的同學有沒有聽過‘高中生有三怕：一怕文言文、二怕周樹人、三怕寫作文。’來，我看看，有多少同學讀過魯迅先生的《且介亭雜文》，舉個手，我看看。”

舉手的同學寥寥無幾。

“呀，這麼少？呵呵，果然名不虛傳。不過，你們初中的時候肯定學過這部作品裡的其中一篇文章，哪位同學來說一下呢？”

“啥？”

“沒印象啊！”

“魯迅的作品太多了，我哪知道是哪一篇呢。”

“我只讀過《朝花夕拾》，那還是我初中班主任叫我讀的呢。”

同學們就此事討論了起來。

“老師，我知道！”

孔俊文這小子看全班同學沒有一個人願意舉手，就自信地舉起手來，然後起立作答。

“很好，孔俊文同學，請你回答一下，你們以前學過《且介亭雜文》中的哪一篇文章？”

“是不是那個《中國人失掉自信力了嗎》？”

“沒錯，雖然我對這篇文章呢，印象不是特別深，但我知道初中的教材上絕對有這篇文章。”

“原來是那篇啊……”

“我初中上課都釣魚去了，哪記得學過什麼文章啊？”

“誒誒誒，我好像聽到有同學初中沒好好聽課哦！”

“老師，不是我不是我，我從小學到高中聽課可認真了，不要不相信我呀，老師！”林小希以為老師說的是自己，便趕忙為自己洗白。

“呵呵呵，我沒說誰，你可別對號入座！”語文老師捂嘴笑道。

“那就好。”林小希鬆了一口氣。

“不過我聽說你很喜歡你的‘愛豆’喲！”老師這句話讓林小希大吃一驚，甚至一個字也說不上來。

“好啦好啦，不扯了，不扯了，還是趕緊講這篇文章吧。那個，孔俊文同學，你坐下吧，不然的話，我會很緊張的……”

“謝謝老師。”

“好了好了，趕緊講，不然講不完了，我們的進度已經落下了不少了啊，再不抓緊就趕不上了啊。首先我們得知道《拿來主義》的創作背景哈。《拿來主義》這篇文章寫於1934年，和那個《中國人失掉自信力了嗎》在同一年發表。這篇文章發表的要早一些，是在6月4日發表的，而另外一篇是在9月25日，也就是‘九一八’三週年之際寫的。這兩篇文章都深刻批判了當時國民政府當局的投降政策……”

“誒，丁小雅，你帶了吃的沒？”

“沒有。難道你今天沒帶瓜子嗎？”

“真的沒有，我家裡的瓜子週末已經吃得一乾二淨了。”

“那你想咋樣，又沒得瓜子。”

“吃薯片？”

“薯片味道太大了，不行。”

“我還帶了辣條，可不可以……”

“不行，辣條味道太大了，不信你聞聞……嗯？哪來的辣條味？”

“我的辣條沒拆開呀……是誰在吃啊？”

“哪位同學又在吃辣條？搞得教室裡一股辣條味，影響其他同學聽課呢！”

不得不說，辣條的味道真的是太大了。幾乎全班同學都聞到了一股辣條味。

“誰又在吃辣條？”