還記得楊慧、李梓欣和丁小雅組成的“鐵三角”嗎？她們在我們這些同學眼裡，就是蛇鼠一窩，我到現在都還記得楊慧欺負妹妹結果反被痛打一頓的事。我本以為她的那些“跟班”會過來保護她，不過實際上，李梓欣和丁小雅早就躲得遠遠的，生怕引火燒身。而那些所謂“跟班”看到楊慧被打，或者說根本就不知道她會被打，就一個個地跑掉了。瞧那慫樣，我到現在都還想著，這件事也算是我的一件飯後常談的事。從這些細節就能看出——“鐵三角”，其實並不鐵。

這是“鐵三角”系列的最後一部故事，所以這個故事篇幅可能會長一些，還望諒解。

又是一個平常得不能再平常的一個早上，我和妹妹照常來到學校上課。這一次，李梓欣和丁小雅破天荒地沒有照鏡子梳頭髮，反而是拿起語文課本在認真地看。

我正對她們的行為產生疑惑，妹妹此時如及時雨一般提醒我說：“哥哥，你別忘了昨天語文老師說今天早自習要默寫《永遇樂·京口北固亭懷古》，還不趕緊準備一下！”

哦，我差點忘了語文老師說今天要默寫《永遇樂》這首詞，雖然說我昨天晚上看了那麼一下下，但我還是沒有十足的把握能把這首詞全部默對。所以趁著現在還有時間，趕緊把這首詞記完。

正好這時楊慧來了，看到李梓欣和丁小雅都在認真看書，沒有任何的懷疑，就從自己書包裡拿出書來，也跟她們一樣認真看書。雖然我覺得這事很奇怪，但現在不是想這些的時候，默寫才是要緊事呢。

早自習開始，語文老師從前門走進教室，監督我們全班同學學習。不過她只是坐在講臺上看著我們認真背古詩詞，過了好一會兒，她才說：“各位同學，今天要默寫《永遇樂·京口北固亭懷古》，我昨天上課就說了。現在再給你們幾分鐘時間認真記背，不然到時候默不出來我可就請你到辦公室喝茶，聽明白沒有？”

過了一會兒，語文老師被金老師叫出去了。語文老師一走，有的同學就開始準備小抄了，還有的同學準備把課本放在桌子底下準備待會兒默寫偷偷看。我沒把這些放在眼裡，照樣自己記自己的。這時，王峰問我說：“誒，馬明，有件事，你能不能幫下忙？”

“哦，什麼忙，該不會是……”

“嘿嘿，猜對了！”

“這……我們也不是特別熟啊……”

“誒呀，幫一下，不就熟悉了嗎？”

“可是……我……”

“別猶豫了，就說幫不幫吧！”

“哥哥！”

妹妹把我拉了回來，還使勁地搖頭，示意這忙不能幫。我看了一眼王峰，他還在向我遞眼色，示意要我幫他。妹妹依舊堅定自己的立場，明確表示這忙不能幫。迫於妹妹的壓力，這忙我就沒有幫他了。

語文老師回來了。只見她直接從前門走到講臺上，拍了拍手，向我們說：“好了，各位同學，請把你們的書收起來。剛才你們金老師找到我說我們班上的抄襲現象十分嚴重，對此金老師告訴我說要我下去多轉轉。我也正有此意，所以，各位同學，還是別想著抄了吧。抄的同學罰默寫兩遍，並且下課來我這裡把《聲聲慢》《念奴嬌·赤壁懷古》還有這三首詞都背完！要是不喜歡的話，那就默寫《琵琶行》，或者是《夢遊天姥吟留別》。好了，閒言少敘，開始默寫！”

“哈哈哈，就語文老師這點技術還想抓到我？”楊慧對自己的技術異常自信。

“壞楊慧，又覺得自己行了？”自從上次妹妹和楊慧打架之後，妹妹從心底裡看不起楊慧。所以現在妹妹就很生氣地貶低她。

“妹妹，別鬧了，趕緊默寫吧！”我連忙提醒妹妹。

“哦！”我和妹妹趕緊趕緊默寫，生怕默不完。很多同學也在飛速默寫，生怕待會兒要收本子的時候默不完。

“大家要注意幾個字啊，千萬別寫錯啊，我上課講過的！”語文老師提醒我們說。

語文老師一邊走動一邊四處看著，而同學們都心驚膽戰的，生怕被老師抓到。

“然後有些典故你們也要知道啊，考試會考的！上課講過的字，不要寫錯了啊，要知道，默寫題要是錯一個字，哪怕只是一個比劃寫錯了，都不會給你分！”

“李梓欣，這個你到底會不會默啊？”

“呃……會一點點吧……”

“你這也叫會一點點，楊慧她很需要我們的幫助，知道嗎？”

“我怎麼不知道？”

“李梓欣，你少在這兒裝蒜，你其實很會對