什麼球隊來著？”

“大庸隊吧好像是。”

“是2比3給人家絕殺了！”

“好了，好了，就先說這麼多了。還有一件比較嚴重的事——楊慧同學竟然在教室裡公然欺負同學，挑釁班長，這個我也不多說了。囂張什麼呀囂張？啊？以為教室是你家呀？所有人，哦，都是你的發洩工具是吧？啊？真把自己當什麼人了，真的是無語了。最煩這種人了。學校不是你家，知道嗎？”

，！

“以前總是說‘學校是你家，要像愛護家裡一樣愛護學校’，這麼快就出爾反爾了？”有同學竊竊私語道。

“真的是，什麼人都招進學校來，煩死了。好了啊，我們開始上課。這節課接著上節課的內容來講，把上節課的一點尾巴講完啊。好，我們看到剩下的幾個函式。這道題有同學還記得是要我們做什麼嗎？”

“判斷函式的奇偶性！”黃小玲回答說。

“很好。那麼，函式的奇偶性怎麼判斷呢？我抽一位同學來答一下。”金老師每次上課都會複習以前的知識點，通常都是以提問的形式給我們複習。

“毛軍。”

“哦，我呀。呃……呃……那個……函式的奇偶性啊……”毛軍起立後，順手把書給拿了起來。

“嗯。”金老師點點頭。

“那個……我看一下哦……”說著毛軍把書給翻了一下。

“不要翻書，把書合上，我看你還記不記得。”金老師平靜地說。

“嘿嘿嘿，沒想到這個傢伙竟然被點到名！”

“是啊，天天上課在這裡吵啊吵，在這兒口嗨，煩死了！”

“誒，你說楊慧那傢伙是不是到金智勳的辦公室嘚瑟去了？”

“嗯，我想是的，瞧她那嘚瑟樣，早看她不爽了。這金智勳總算做了一件人事！”

“問題是，他做過人事嗎？”

“這不就是嗎？”

“其他同學不要吵，讓毛軍同學答題。”

“呃……那個……那個……呃……”

“嘻嘻嘻嘻嘻，他肯定要被罰站！”

“我賭他不會！”

“萬一站了怎麼辦？”

“沒站怎麼辦？”

“我……”

“老師，這個我不是很會誒，能不能叫別的同學來答？”

毛軍突然看向了她們倆，這使她倆感到驚恐萬分。

想知道後面會發生什麼有趣的故事，且聽下回分解。

：()我的高中生活日常