剛才說到毛軍在盯著語文老師的衣服看，古銘連忙提醒他讓他不要出什麼么蛾子，毛軍雖然嘴上答應著，但是眼睛一刻都沒離開過老師的衣服。王峰見此就打趣地說：

“毛軍，我看你是喜歡盯著老師的揹帶褲看吧？”

毛軍沒有搭理王峰，目光仍然停留在老師的衣服上。

“‘酈道元，字善長，初襲爵永寧侯，例降為伯。’，第一句話的意思是‘酈道元字善長，剛開始繼承父親的封爵永寧侯……’毛軍，我的衣服好看嗎？”

不用說，老師已經發覺毛軍在盯著她的衣服看了。其實只是老師不經意間看到的。

“是不是上午沒有仔細看我穿的什麼衣服，就趁這節課好好地看看，嗯？”

毛軍慌了，但他也只能故作鎮定地假裝聽課，老師見狀也就沒多說什麼。毛軍等老師轉過頭去在黑板上寫筆記之後，心有餘悸地對古銘和王峰說：

“哎呀媽呀，太可怕了，老師剛剛都盯著我在看了！”

“我叫你小心點，不要出什麼么蛾子，你非要蹬鼻子上臉，這下好了吧？”古銘責備道。

杜安倒是在一旁幸災樂禍：“哇，毛軍，原來你這麼喜歡看老師的揹帶褲——”

“杜安，講什麼呢？講我的揹帶褲很好看是不是？”

杜安被老師突如其來的一問呆住了，他不知道該做什麼才好。

“我知道你們誇我今天穿的揹帶褲很好看，可是這是課堂，你們的重心應該放在課堂上，好嗎？別老是在下面聊我的揹帶褲。誰要是再在下面聊我的揹帶褲或者盯著我的揹帶褲看，我讓他站到後面去上課！”

這句話給了那幾個同學一個下馬威，但其他同學包括我和妹妹在內都懵了。

“這是幹嘛呢？”

“竟然會有人盯著老師的揹帶褲看！這是什麼心理？”

“上課看……嘖嘖嘖，有點兒……”

妹妹一臉懵逼地問我：“哥哥，毛軍他們的口味……怎麼這麼重呢？”

“哪裡重了，他們只是覺得語文老師穿這條揹帶褲很好看而已，還說不上口味重。”我這樣告訴妹妹。

“‘按照慣例，由侯降為伯。’我在這裡來個大家拓展一下關於侯和伯的知識。這裡的‘侯’和‘伯’是爵位的等級。爵位一共分為五等——公、侯、伯、子、男。然後古代中國爵位是皇族、貴族的封號。它起源於夏商時期，終止於中華民國。而爵位等級的應用在周朝記載得比較多，像什麼‘鄭伯’‘晉侯’什麼的，你們之後都會碰到……”

“……這裡的‘例’是‘按照慣例’的意思。是名詞作狀語。‘御史中尉李彪以道元執法清刻，自太傅掾引為書侍御史。’意思是‘御史中尉李彪因為酈道元執法清正嚴苛，舉薦他由太傅掾引任書侍御史。’這裡的‘御史中尉’‘太傅’還有‘書侍御史’，都是官名，請大家認真地把筆記做好……”

此話一出，所有同學立刻拿起筆飛速地在課本上、本子上或者試卷上做好筆記。

“好，我們來看到第一個斷句題。這裡一共要斷三處，斷句超過三處不給分，不知道大家斷對沒有。”

說著老師拿出手機看著上面的答題情況，她正準備報出斷句題的答題情況，突然年級組的兩個主任走到前門門口，對著教室裡面冷冷地說：“你們班班主任金智勳老師在這裡嗎？”

老師搖了搖頭：“不在，這裡是我在上課。”

“哦，鄧欣老師啊。哦，50班有一個學生逃課了，被我們逮住了，準備叫金智勳老師來領人，數學組辦公室不在，那就應該在小辦公室裡。後面的，跟上！”

其中一個主任厲聲地對後面的十幾個同學吼道。我們一看，都嚇了一大跳。

“哥哥，他們幹了什麼呀？怎麼會被年級組的那些主任給抓了？”妹妹很好奇，但口氣中充滿了擔憂。她擔心這些同學會被重大處理。

“一定是違紀了。妹妹，你難道沒聽見那個絡腮鬍主任說我們班有同學逃課了嗎？”

我邊看外面邊回答妹妹。

說到這裡，雖然我在這裡讀了一個月的書，但我還真不認識幾個年級組的老師，我也僅僅是看他們的外貌去記住他們的。

回到剛才的事情。那個滿臉絡腮鬍的年級組主任提到了“逃課”這兩個字。那就說明可能不止一個學生逃課咯？可他是怎麼逃課的？又是誰逃了課？我實在想不明白。

突然，杜安指了指其中一個空座位，說話的語氣充滿了焦急：