“哥哥，你看這道題，人家已經說了，‘恩格爾係數是食品支出總額佔個人消費支出的比例’，你拿這個人的食品支出總額除以個人支出總額就可以了呀，這麼簡單的道理你都不懂嗎？”

妹妹說話的口氣明顯已經不耐煩了，我只好按照妹妹的要求，哦不，題目的要求去做。很快我就算出了恩格爾係數。

“答案是百分之三十！”

“嘻嘻，還得有我這個妹妹來開導你吧？所以說——我們兄妹之間雖然互為競爭對手，但是呢，最基本的互幫互助還是要有的，嘻嘻！”

“你說得對，妹妹。對了，該輪到你問我了哦！”

“哈，你不說我都忘了，不好意思，不好意思啊。幫我看下這個完形填空：e sith,a student,who is fro sunshe ternational school這是什麼結構啊？還有，為什麼這裡是用‘a’不是‘the’呢？”

“我看看哦。你看啊，這個‘student’，是這個人，‘e sith’的同位語。既然是同位語，那麼應該用什麼詞啊，妹妹？”

“同位語……同位語……我記得是指在名詞或代詞之後，對同一事物進行說明的並列名詞或代詞。是不是啊，哥哥？”

“對呀。”

“我還記得老師講過‘a’是泛指，‘the’是特指，對吧？哦，我明白了：這個說的是那個喬治是來自陽光國際學校的學生，指的是他的身份，對吧？這是泛指任何一個學生，而不是特定某一個學生，對吧？嘻嘻！”

“對嘛對嘛。”

“我再看看你那道題……”

說著妹妹就拿著我的政治練習冊仔細地分析。

“哥哥，你看這個服裝才六千元，房租是一萬兩千元，醫療教育就有兩萬了，旅遊也有兩萬了，這麼一看的話，消費結構合不合理呢？當然合理呀，畢竟每個部分的支出都相對合適。”

“那投資……這裡就只寫了投資支出有一萬五千元對吧？那就是……”

“嘻嘻，這不就明白了嗎？做題的時候，可不要放過每一個細節哦！”

“但考試的時候就要抓重點，畢竟時間沒那麼多。”

“是的是的。”

“明明，娜娜，好了沒啊？媽媽的水果在外面放了好半天了，都沒見你倆出來。”

媽媽有點擔心了。

“哦，我和哥哥這就出來。”

我和妹妹快速來到媽媽面前，剛準備吃水果，媽媽卻制止了我們倆，說：“其實叫你們出來，還有一件事要和你們說。”

“說吧，媽媽。”妹妹已經把一塊蘋果塞到嘴裡了。

“這次期中考試，你們要認真複習，知道嗎？但是也不要太累了。”

“知道了，媽媽。”

“你們兩兄妹啊，不懂的可以相互討論，相互請教一下。你們把彼此當成競爭對手，激發學習動力，這很好。但你們也別忘了你們是兄妹，是打斷骨頭連著筋的親兄妹，該幫忙的還是要幫忙，知道嗎？”

“知道知道，哥哥有問題的我都會給他解決！”

“妹妹也是一樣！”

說完，我們三人會心一笑。

“那就好。媽媽看到你們兩兄妹相親相愛，就放心了。還要記住一點，就是別給自己太大壓力，只要盡力了，就足夠了，千萬別一時昏了頭，就投機取巧去作弊，知道嗎？”

“知道了，媽媽。”妹妹嘴裡又塞了一塊蘋果。

媽媽見狀故作嗔怪地對妹妹說：“娜娜，我不是叫你不要先吃嗎？媽媽這裡在教你們，你在那裡吃水果，哪會認真聽咯——”

“哪裡不會認真聽，我可以邊吃邊聽啊——”妹妹嘴裡塞滿了水果，她說什麼我們都快聽不清了。我也趁機抓了幾塊蘋果來吃。

“唉，我的娜娜，你吃慢點兒，不用那麼著急，沒人跟你搶——誒，明明，你也是！你們兩兄妹，又不是——”

媽媽看我和妹妹吃得這麼著急，只是無奈地嘆息。

妹妹終於把水果全部嚥下去了：“媽媽，別生氣嘛，我和哥哥肯定好好聽你講話的！”

“媽媽沒生氣，只是你們吃得太快了，媽媽很著急而已。”

我也說：“媽，沒事啦，我和妹妹會注意一點的。”

“好了好了。你們今天晚上就要好好檢查自己的東西帶齊沒有：2b鉛筆、05毫米的水性筆兩支，筆芯也帶兩支。然後