“勝利是被看到的失敗，而失敗，是勝利的藏身之處。”

懶蟲成長學院上線後的第三週，一則使用者評論在社交平臺引發了熱議：

“懶蟲聯盟的課程真的是失敗者需要的嗎？技能提升確實重要，但情緒疏導太蒼白了。那些真正失意的人，根本不是靠幾句雞湯就能站起來的。”

起初，林川並未把這條評論當回事，但隨著轉發量激增，越來越多類似的聲音湧現出來。

“成長學院？這不就是另一種形式的ppt式‘成功學’嗎？”

“失敗者需要的不是強行改變，而是有人能真正理解我們當下的困境！”

這些批評讓林川意識到，懶蟲聯盟20的設計，或許過於理想化了。他迫切希望拉近與使用者的距離，重新理解失敗者的真實需求。

林川決定親自下場，進行一場大規模的使用者調研。他透過線上線下相結合的方式，與懶蟲聯盟的普通使用者進行面對面訪談。

第一站，他選擇了一位熱衷在平臺投稿的使用者，“落魄詩人”。這是一位文學系畢業後投身寫作，但一直無人問津的青年。他在分享中多次提到自己的困頓：“我不需要人告訴我該學什麼技能，我只是希望，有人能看到我的價值，哪怕只有一次。”

第二站，他拜訪了一名中年女性，“舊夢織補”。她因家庭變故被迫放棄職業生涯，現在靠開一家小裁縫鋪勉強維持生計。她告訴林川：“失敗不只是失去工作或夢想，更多時候，是失去了選擇的自由。”

第三站，林川在一次公開分享會上遇到一位特殊使用者，“虛無的灰”。這是一名長期飽受抑鬱症困擾的大學生，他的失敗並非外部原因，而是源於自我否定：“我甚至覺得，成功和失敗都不屬於我。我只是想要一個地方，能讓我感到活著。”

這些訪談深深觸動了林川。他意識到，懶蟲聯盟20的課程雖然精心設計，卻過於追求結果導向，而忽略了失敗者當下的情緒和困境。

在一次團隊會議上，林川將調研結果分享給大家，並提出調整計劃：

“我們需要重新審視失敗的定義，懶蟲聯盟的核心，應該是讓每個人接受並擁抱自己的失敗，而不是急著變成一個‘成功者’。”

然而，這一提議遭到部分團隊成員的反對。

“林川，你不能一味地遷就使用者情緒。我們設計的課程是為了幫助他們進步，而不是讓他們沉溺於失敗的舒適區。”一位課程負責人嚴肅地說道。

另一位成員則支援林川的觀點：“懶蟲聯盟的初衷，就是為失敗者提供一個安全的港灣。如果我們違背了這個初衷，哪怕課程再成功，也失去了意義。”

爭論最終沒有得出明確的結論，但林川知道，他必須做出改變。他決定啟動一個全新的實驗專案，驗證他的理念。

林川提出了一個大膽的想法：“無用空間”。

“這是一個沒有目標、沒有評價、沒有任何要求的線上聊天室，失敗者可以在這裡隨意表達，無需擔心被打斷、被批評或者被引導。”

專案啟動時，林川親自擔任主持人。他設定了幾個簡單的規則：

1 每次對話限時1小時，任何人都可以匿名參加。

2 無需介紹背景，只需講述自己的當下感受。

3 無論內容如何，所有人都只能傾聽，不能提供建議或評論。

第一期實驗的參與人數只有30人，但最終一小時的沉默與傾訴結束後，評論區意外地熱鬧起來。

“原來，我不是唯一一個這樣的廢柴。”

“謝謝你們聽我說，這可能是我人生第一次被真正聽到。”

隨著實驗的推廣，“無用空間”成為懶蟲聯盟的爆款專案。越來越多的人加入進來，他們發現，這個沒有目的的空間，恰恰讓他們找到了前進的力量。

就在“無用空間”被廣泛關注的同時，外界對懶蟲聯盟的批評卻再次出現。

“失敗者的無用空間？這不過是給失敗者一個逃避現實的藉口。”一名知名心理學家在社交媒體上公開質疑。

更糟糕的是，招聘平臺的合作伙伴也開始表達不滿：“無用空間的理念，和我們提供實用技能支援的初衷完全相悖。如果繼續這樣，我們恐怕無法合作下去。”

林川再次站在了選擇的十字路口。他必須決定，懶蟲聯盟未來的方向，是繼續走向功能化的“成長平臺”，還是堅守初心，成為失敗者的“情感避難所”。

：()我，985