育改革的學府和官員給予表彰和獎勵，對抵制改革的頑固分子進行懲處。“陛下，教育改革必須要有獎懲分明的措施，才能推進下去。當前，支援改革的力量尚顯薄弱，若不加以扶持，恐難以為繼；而那些頑固抵制的勢力，若不予以懲處，只會讓改革的道路更加艱難。”凌逸塵言辭懇切地向皇帝進言。皇帝批准了他的請求，這一舉措在一定程度上扭轉了局勢，使得教育改革得以繼續推進。

在凌逸塵的不懈努力下，第一所新式學堂終於在京城建成開學。學堂裡開設了數學、物理、化學、天文、地理等實用學科，還聘請了一批有真才實學的教師前來授課。學堂的招生物件不僅包括貴族子弟，也向貧寒子弟敞開了大門，為他們提供了免費的教育機會。

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開學典禮當日，陽光灑滿校園，學堂那朱漆大門緩緩敞開，學生們身著嶄新學服，滿懷憧憬地步入校園。凌逸塵站在臺階上，望著這群朝氣蓬勃的孩子，心中滿是欣慰，臉上露出了久違的笑容。

新式學堂的開辦，宛如一顆重磅炸彈猛然投入那原本平靜如鏡的湖面一般，瞬間激起千層浪濤，在整個永熙朝的教育界掀起了一場驚濤駭浪般的軒然大波。

儘管這一變革之舉遭遇了來自某些守舊勢力的強烈抵制與反對之聲，然而，隨著時間的推移，越來越多具有遠見卓識之人開始將目光聚焦於此，並對這場教育改革背後所蘊含的深遠意義及巨大價值展開深入的思索與探討。

這些新式學堂摒棄了傳統教育那種刻板僵化、墨守成規的模式，轉而倡導一種開放創新、與時俱進的教學理念。它們不僅注重傳授知識技能，更強調培養學生獨立思考、勇於探索以及實踐操作等綜合能力素質。於是乎，一時間，有關新式學堂種種新奇獨特的教學方法、課程設定乃至校園文化等話題成為街頭巷尾人們熱議的焦點。

而那些曾經對教育改革持懷疑態度甚至堅決反對者們，在親眼目睹了新式學堂所取得的顯著成效之後，也不得不重新審視自己的立場觀點，逐漸認識到這種順應時代潮流發展趨勢的教育變革實乃大勢所趨、不可阻擋。

然而，表面看似風平浪靜的局勢下實則暗潮洶湧。就在這看似平和的日子裡，凌逸塵突然收到了一份緊急而機密的情報。據這份密報所言，鄰國竟然已經悄悄地派遣了一批精明強幹的使者潛入京城之中。這些不速之客懷揣著不可告人的目的而來，他們暗中與朝中的周崇禮等一眾保守勢力相互勾結，密謀策劃一場驚天陰謀。

原來，他們企圖從內部擾亂永熙朝正在大力推行的教育革新計劃。眾所周知，這項改革旨在打破傳統教育模式的束縛，引入新思想和新知識，培養更多有識之士，從而推動國家整體實力的快速提升。但敵人顯然不願意看到永熙朝如此順利地發展壯大，於是便想出了這般陰險狡詐的招數來加以阻撓。

無獨有偶，除了京城這邊的危機四伏之外，在一些較為偏遠的地區也同樣面臨著嚴峻的挑戰。由於長期以來舊有的學術觀念在這裡早已深入人心、根深蒂固，所以當新式學堂試圖在這裡紮根立足時，遭到了當地鄉紳們強烈的反對和抵制。這些鄉紳不僅利用自己在地方上的影響力煽動普通百姓對新式學堂產生恐懼和排斥心理，更是不擇手段地編造出諸如“學堂會破壞本地風水”、“新式教學將會驚擾祖宗英靈”之類荒誕不經的謠言，以此來蠱惑人心，進一步加劇了人們對於新式教育的牴觸情緒。

在這種情況下，原本就困難重重的招生工作在這些偏遠地區再度遭遇嚴重阻礙，幾乎陷入停滯狀態。眼看著教育革新的程序受到如此巨大的衝擊，凌逸塵深知若不能儘快解決眼前這些棘手問題，那麼之前所付出的種種努力都將有可能化為泡影……

凌逸塵深知，眼前所邁出的僅僅是教育革新漫長征途中的一小步而已，前方等待著他的道路依舊崎嶇且漫長。然而，他並未因此心生怯意，反而內心充滿了堅定與勇氣。因為他明白，要想真正達成自己那宏偉的教育理想，為永熙朝源源不斷地培育出一代又一代傑出的人才，就必須持續不斷地拼搏奮進，勇敢無畏地去戰勝一個接一個接踵而至的艱難險阻。

凌逸塵之所以能夠如此果敢堅毅、毫無懼色，原因有三。其一，乃是來自於永熙皇帝堅定不移的信任與支援；其二，則是得益於那個神秘而強大的系統給予他的有力輔佐；其三，更是源於千千萬萬普通百姓對於幸福美滿生活的殷切期許和熱烈盼望。這種種力量匯聚在一起，如同燃燒的熊熊烈火一般，在他心中燃起了永不熄滅的鬥志之光。

此刻，凌