對教師這一職業的無上獎勵。

實在是太爽了。

舉一反三，一點就通。

“所以，惣右介你現在知道了，當時抓到那個滅卻師，我為什麼要將他交給總隊長換賞了吧！？”

“至於滅卻師的起源……就留待你自己去探究了。老師能告訴你們的是，滅卻師不論好壞，就目前的局勢而言，他們確實是維繫三界這個脆弱體系的破壞者。”

“其中的是非對錯，並非我們當下該考量的。但有一點，誰想讓我死，那我肯定要先殺了他。這道理放之四海而皆準，這便是總隊長如此厭惡滅卻師的原因。”

“老師！”勇音同學高高舉起手，踴躍發言。

她上過清水晴的課，知曉如今留存於世的滅卻師數量不多，且大多隱匿在現世，默默獵殺虛。

心中疑惑，便脫口而出：“那麼，為什麼還要允許滅卻師繼續存在呢？”

“不錯，小勇音，這個問題問得好。”清水老師向來鼓勵學生多思考、多提問。

“為什麼呢？自然是因為總隊長年事已高，心慈手軟啦。少量的滅卻師，少量地獵殺虛，並不會打破三界的平衡。況且，他們畢竟也是鮮活的生命，總隊長便睜一隻眼閉一隻眼，全當沒看見了。”

“恰好，他們的行動在一定程度上，還能減少十三番隊駐紮現世的死神的傷亡，這才使得滅卻師得以存活至今。”

相較於勇音，藍染的思維更為深邃。

他沉思片刻後問道：“老師，您的意思是，痣城雙也企圖徹底消滅虛這一群體，而此舉觸犯了靈王的……根本利益，所以向來沉默的靈王出手阻止了他的行動？”

清水晴鄭重地點點頭，肯定道：“事實正是如此。”

：()死神：不談戀愛當什麼死神？