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盤條泥是最簡單的一種建屋子的方法，用軟泥搓成條，繞圈盤曲堆疊，建成卵球狀小屋，挖出門洞，差不多可以供一人曲臥。咸陽很多官員之家，給僕役奴婢住的就是這種房子。這種房子與其說是屋子，不如說是窩，是鳥巢，不過想想最早幫助人類發明屋子的那位被稱為有巢氏，就也說得過去了。

土坯房在關中，從咸陽到上郡這面都很流行。土坯房建造容易、成本低廉，有門窗可以遮蔽風雨。但還是需要樑柱，一家人建房，都需要鄰里相助。

夯土房就高階了，必須用板築、大量工匠夯土，建成後牆面平整、堅固耐用，冬暖夏涼。皇宮都是夯土房。但是普通平民哪能住得起呢？

這磚房！

看著就結實。而且這麼寬敞高大。拱券真是一種好技術啊！宿舍跨度小隻不過是因為宿舍不需要那麼寬，如果砌塊尺寸夠大，想必多寬多高的拱券都可以立得起來吧？在建築工匠出身的子弟之中，對這個拱券評價尤其高。認為拱券無論是做屋頂還是砌門窗，或者是做架空迴廊的支撐結構——甚至用來造橋都有可能。拱券這種壓力越大越結實的特點太奇妙了！

新床、新桌椅、新箱子，散發著好聞的木頭的香氣。

關上門，屋子裡也不會黑黢黢的。房間一側有漂亮的拱窗。蒙著窗戶紙，靠近窗戶的地方擺著書桌，甚至能在這裡讀書寫字！

宿舍已經如此了，教室就更漂亮。

5米開間的教室，兩側開窗教室內部的牆上塗抹了白灰……鐵作坊那面特地停工幾天，用高爐為學校這面煅燒了一大批石灰石，煅燒的石灰石形成白色粉末。梁二和林小妹指導同學們用軟泥塗抹教室內壁。抹平到不見磚，泥巴幹後又刷上了這種白色的石灰漿，整個教室內部白得耀眼。

“白色反光，這樣能讓教室內部的亮度高一點，坐在後面的同學就能看清黑板上的字了。”梁二介紹給公孫尼子，校長連連點頭。

“如果黃昏後還要上課，可以使用那種電石燈，照明效果也還好，就是氣味不咋地。”梁二補充道。

“很好了，很好了。”公孫尼子滿意的說。

宿舍房25間一排，這一批建了4排，剛剛可以容納400名新生。宿舍和教室都是聯排拱形窯洞式建築，屋頂猶如波浪一樣連綿不絕。公孫尼子覺得很好看。就算是拿咸陽的阿房宮來比，公孫尼子也認為還是我們學校更好看。

“有點過於好了，古人說生憂患死於安樂，又說天將降大任也必先苦其心志……”蒙恬敲著手裡的短棒，不滿的嘟囔。

“我家夫君堅持認為孩子要先保證身體好，至於成績好不好、有沒有大志向都不重要，無論這孩子以後是有出息的還是沒出息的。最重要的是孩子得是個活孩子。”趙杏兒抿嘴微笑。

“你家張誠一天就是歪理邪說！”蒙恬怒道。

“古人說苦其心志，是說有志向的人在艱苦環境下不墮志向，必有一番成就，卻不是說要虐待孩子，非得吃苦不可。”公孫尼子說。大儒自然有解經的權力，這個結論一出，誰也沒話。扶蘇也點頭稱是。

趙芃遠遠地看著教務處四巨頭，看那位年輕的先生彷彿和大皇兄扶蘇有幾分相似，搖搖腦袋——不可能的，不可能的，大皇兄早被胡亥他們害死了！