然能成為一個好將軍，但是他卻不會去想要成長為一個將軍，他的胸中自有一個世界，他的理想是成為一個智者，一個洞察世界的人。而且他將培養無數這樣的智者。

這是什麼境界？

如果以這種思路去開創軍事門類的學科，又會如何呢？

蒙恬忽然有點躍躍欲試。如果戰爭已經結束，隨著始皇帝一統天下，世間不再有戰爭，那麼自己是不是應該去開設兵科，將自己所學傳承下去呢？

張誠的開學演講是成功的，但是開學講話的內容卻並不是盡得人心，因為在後來的發言中，他還說了這麼一段：

“我知道我們同學之中，有許多已經結婚成為夫婦，你們不僅僅是同學，也是夫妻。在教室裡，你們已經有了和其他同學不一樣的親密關係。夫妻是人倫最重要的關係之一。我知道你們的情感格外不同，新婚燕爾格外親暱。我知道，因為我也是新婚，因為我的妻子也坐在你們中間。

但是今天我要宣佈一項教學紀律。

所有夫妻，在學校中不得有親暱的行為和舉動，在學校中，我們彼此要保持普通學生、教師、同學的關係和尺度，我們坐在這裡，不是為了過家家，而是要探索學問大道。你們之間的親暱，帶回自己的臥室裡去隨便如何，但是在學校、在課堂上，我們的標準、我們的目標從來都是一個，學習知識、掌握知識、使用知識！”

很多新婚夫妻對此大為不滿。對臺下的趙杏兒側目而視，性格潑辣的趙杏兒渾不在意，注視著臺上的張誠，帶頭鼓掌。

幾天後，在一中親朋的見證下，張誠完成成丁禮，公孫尼子作為師長為張誠取字為“秉直”。從此張誠是大秦律法意義上的成年人。

人生最重要的一次遠行，開始了。