有物質獎勵，教務組還是輕視了能在自己學校刻石揚名的吸引力。

接下來幾天時間，教室裡就沒有真正安心讀書做題的學生，鬧哄哄的全是自由討論。

不過反正中學現在的教學也就是這樣，自習為主，班長答題為輔，沒有答案的問題一律發往咸陽交張誠解決。所以自習課混亂，倒也沒什麼，但是麻煩的是，這些學生不按套路出牌，形成方案後不是直接上報到教務組，有一組學生在方案上報教務組之後，直接把副本的方案和繪圖掛在學校走廊上，展示自己的方案，意圖爭取更多支援。

有一個這樣乾的，沒三兩天，走廊上就貼滿了方案，再過兩天，走廊上就出現課題組現場講解自己方案爭取支援的盛況，一時間教務組都沒法安靜讀書，公孫尼子這麼好涵養的人直接扯斷了琴絃，蒙恬把沾滿墨的毛筆砸在了牆上，墨汁撒了扶蘇一身。趙杏兒說自己有孕在身，要請兩天假回家安胎。

“誰出的主意說要徵集方案的？是誰？”蒙恬大聲問。

公孫尼子冰冷的目光看著蒙恬，一副“你是大頭兵我也不怕你”的表情。