星期三的時候，林涵美中午去上學的路上聽到這樣一段對話：

“嗨，你今天干得挺來勁哪！”一箇中年男子的聲音。

“不幹幹什麼呀？”一個青年男子答。

“不干他靠什麼吃飯啊？”一箇中年婦女笑著打趣道。

林涵美聽了這段話陷入了深思：是啊，他們沒有工作的人，只能靠勞動生存。然而我們呢？如果現在不好好學習，將來也將是一個無所作為的人，不是嗎？答案是肯定的。

週四的時候，謝老師找林涵美談話了。之前已經公佈了名次，林涵美這次考了第八名。其實上次林涵美也是第八名，只是開始排名的時候是第七名，所以林涵美回家告訴大姨自己考第七，大姨很高興。所以後來林涵美知道自己是第八名，也沒有告訴大姨，怕大姨不樂意。而且林涵美想，反正是因為有人並列，自己才考第八的，要是沒有並列，自己還是第七。所以不告訴大姨自己是第八也沒有關係，林涵美在心裡這樣安慰自己。

謝老師是下午自習課的時候找林涵美談話的，當時林涵美正在跟後座的任路微說笑，都沒發現謝老師什麼時候悄無聲息地來了班級，還是黃雲婷捅了林涵美一下，林涵美才發現謝老師不知何時已經站在了自己面前。林涵美嚇了一跳，想謝老師還不得批評自己一頓哪。可謝老師看到林涵美說話卻裝作沒看見，而是趴到林涵美的桌子上和林涵美談起了心。

謝老師語重心長地對林涵美說：“林涵美，你最近進步不快啊！雖然名次保住了，但進步不快。”

林涵美只笑笑，心想：我最近都沒有用功，進步怎麼會快？

謝老師又接著問：“哪科學起來比較吃力？”

“英語。”

“吃力在哪？”謝老師又問。

“語法、語音聽不大懂。”

“那你得敢問哪！”謝老師頓了頓又說：“上自習老師來就問，你看平時老師對你們嚴，在學習上老師會幫你們的，要敢問，在實踐中鍛鍊自己。”

……

一席話說得林涵美心頭熱乎乎的。林涵美在心裡說：老師，謝謝你。

其實，林涵美知道，那天在葡萄園勞動，謝老師就是因為知道了名次，心裡不順，才跟林涵美找茬的。

可是謝老師找林涵美談完話的第二天，林涵美卻哭了，因為外語錯題，謝老師讓林涵美站起來了。

一直到中午，林涵美的心情都不好，不知在心裡問了自己多少遍：為什麼會錯。只因一時的疏忽，只因一時的懶惰，只因一時的馬虎……

林涵美正充滿自責地想著，這時對面路上走來一個只有一條腿架著雙柺走路的人。林涵美想，如果他當時充滿沮喪和失望，對生活失去信心，那他也許已經就不在這個世界上了。但他沒有，他只是堅強地活著……

看了這一幕後，林涵美明白了，然後她大踏步地向前走去。

謝老師和林涵美談完話之後，後來對大家說：“老師想在家補課，從上學期語法講起，誰想補週六、週日就上老師家。誰不知道咋走問問別人，他們有知道的。”

於是這天放學的時候，林涵美回家就問大姨說：“大姨，我班老師說她家補課，我補嗎？”大姨此時正在廚房裡和小表嫂她們說著什麼，林涵美叫了一聲大姨，大姨沒聽見，還在跟小表嫂她們說話。

林涵美有點兒著急，又喊了一聲“大姨！”大姨終於回過神來，答道：“哎！”林涵美說：“我班老師家補課，我補嗎？”大姨問：“補啥呀？”林涵美說：“英語。”大姨說：“那補唄！”又問：“你班學生都補嗎？”林涵美說：“不的，老師說誰願意補就補，不願意補就不補，我還補嗎？”大姨說：“補唄！”林涵美說：“我不想補。”大姨笑著說：“你不想補啊？還是補補吧？”林涵美勉強地說：“那行吧。”大姨見林涵美同意去補課高興地大聲笑著說：“那行吧？！”林涵美說：“嗯。”說完林涵美就回了自己的屋子。

大姨還在廚房裡高興地和小表嫂說著話，大聲對小表嫂說：“你聽沒聽著涵美說的，那行吧！’”小表嫂也高興地說：“我聽見了！”林涵美想大姨還真是為自己著想，聽到自己願意去補課這麼高興，如果是在老姑家，老姑才不會讓自己去補課呢，而且聽說自己要去補課說不定還要罵自己一頓。

於是那個週六林涵美就去了老師家補課。林涵美自己找不到老師家，老師告訴幾個知道的同學在學校附近的路口等著要去補課的同學。那個路口就是上次越野賽的那個路口。林涵美