突然，江萌萌微微歪著頭，眼睛睜得大大的，猶如一汪澄澈的湖水，波光粼粼間滿是好奇之意。

她輕啟雙唇，那清脆悅耳的聲音恰似銀鈴乍響，在這安靜得彷彿時間都停滯了的氛圍裡顯得尤為突出：“二姐，你為什麼就差了 05 分呢？這其中是不是有什麼特別的緣由呀？”

她的語調微微上揚，帶著一絲急切與疑惑，眾人的目光仿若被磁石吸引，齊刷刷地投向了江羽婷。

此刻的江羽婷，宛如舞臺上的焦點，被無數雙眼睛緊緊鎖定，大家都屏住呼吸，翹首以盼她的回應，彷彿只要她道出其中的曲折故事，就能如同一把神奇的鑰匙，瞬間解開大家心中那團被好奇緊緊纏繞、越纏越緊的謎團，讓真相大白於天下。

……

還沒等江羽婷有機會開口，江詩萱就按捺不住心中那股強烈的好奇，搶先說道：“對啊，二姐，到底是為啥呀？這事兒就像一片頑固地黏在心頭、揮之不去的烏雲，長久以來一直籠罩在我們心間，已然成了一個怎麼解也解不開的大疙瘩。以往每次我們詢問你時，你不是閃爍其詞、顧左右而言他，就是緊閉雙唇、一字不吐，徒留我們在困惑與好奇裡掙扎徘徊。你這做法，可把我們的好奇心撩撥到了極致，卻又老是讓我們滿懷期待地撲空，心裡那著急勁兒，就好似熱鍋上亂轉的螞蟻，焦灼難安。今兒個，你就別再跟我們藏著掖著、故弄玄虛了，爽爽快快地把事情的來龍去脈講清楚吧，好讓我們這一顆顆始終懸著的心，能穩穩當當地落回肚子裡，不再七上八下。”

江羽婷聽聞江詩萱這般連珠炮似的追問，下意識地抬眼環顧四周，只見爺爺奶奶那飽經歲月卻依舊透著關切與好奇的目光，姑姑們眼中閃爍的探究之意，堂哥堂姐們或微微歪頭、或傾身向前所表露出的濃厚興趣，還有爸爸那深邃眼眸裡藏不住的疑惑，如同聚光燈一般齊刷刷地打在自己身上。

她只覺心頭像是被一隻無形的手輕輕揪住，思緒在腦海中飛速盤旋。

猶豫再三，心底那聲嘆息終究還是溢位唇角，她微微垂首，像是終於繳械投降一般，緩緩開口道：“因為我考試作文的最後一題，你們也都知曉那題是有 30 分的分值加成吧，可我……卻只寫對了一半。”

言罷，她的眼神中閃過一絲難以察覺的落寞與懊悔。

……

“寫對了一半”這話一出口，仿若一顆石子投入眾人思維的湖泊，激起層層疑惑的漣漪。眾人臉上瞬間皆浮現出茫然與不解之色，彷彿被一團無形的迷霧籠罩。大家面面相覷，眼神交匯之際，滿是疑惑的無聲交流，似乎都在竭盡全力思索這令人費解的“寫對了一半”究竟是何種奇特的狀況。

有的微微皺眉，眉心處擰成一個小小的川字，彷彿在腦海裡正努力地拆解、拼湊那篇作文可能呈現的模樣，試圖從那隻言片語中挖掘出更多的線索；有的則輕輕搖頭，脖頸間的擺動帶著對這難以捉摸情形的困惑與無奈，腦袋裡像是有一團亂麻，怎麼也理不清頭緒。

一時間，場中陷入了一片安靜又充滿疑問的微妙氛圍之中。

空氣彷彿都凝固了，只剩下眾人那若有所思的呼吸聲，輕微卻又清晰可聞，似乎在等待著進一步的解釋，以驅散這心頭越聚越濃的疑雲。

江萌萌滿臉疑雲，纖細的手指下意識地抬起，輕輕撓了撓頭，眉頭緊緊鎖成一個“川”字，澄澈的眼眸中湧動著深深的困惑。在她一直以來對於作文的認知裡，無非就是依據題目要求，將自己的所思所想、所感所悟化作筆下的文字盡情揮灑，可怎麼如今竟冒出來一個“寫對了一半”的奇特說法？這對她而言，彷彿是一個超出理解範疇的謎題。

她輕咬下唇，思索片刻後，還是按捺不住滿心的疑惑，微微向前傾身，開口詢問道：“二姐，你說的什麼是寫對了一半呀？這真的太讓人一頭霧水了，就好像在一團迷霧裡摸索，找不到方向。你能不能說得詳細些、清楚點呢？不然我這心裡呀，就像有隻小貓在不停地抓撓，奇癢難耐，怎麼也平靜不下來。”

江萌萌的話音剛落，她的姐姐和妹妹們便如同被春風拂動的花朵，紛紛輕盈地點起了頭。

她們的動作整齊而和諧，恰似事先排練過一般，每一個細微的點頭動作都帶著對江萌萌話語的強烈認同與急切呼應。

那一張張青春洋溢的臉龐上，靈動的雙眸恰似閃爍的星子，其中湧動著的好奇之光幾欲溢滿，彷彿在說，她們內心的困惑絲毫不亞於江萌萌，同樣急切地期盼著江羽婷能夠給出一個清晰透徹、撥雲見日般的答案，好讓這團