不知為何，波洛斯總是在想方設法地加快自己的學習進度。

他多次跳級，進入教令院僅僅過去了十個月的時間，便已經觸控到畢業的邊緣了。

學得這麼快，也不知道他考進教令院是來做什麼的

現如今，他只差選導師和寫畢業論文了。

波洛斯瞥了這位學者一眼，“我不會再說了，這種事你應該找你的導師。”

這人除了偶爾能幫忙找一下書、放一下書，就只會拿著鍊金術的書在自己身邊轉悠了。

妨礙自己做事，煩人。

“可是導師讓我自己想，我想不明白啊”學者苦惱地皺起眉。

自己為什麼要問導師問題？

還不是因為不知道才問的啊

“那又怎樣，和我有關係嗎？”波洛斯反問了一句，臉上徹底沒了表情。

這傢伙真是個麻煩的人類。

要不是因著他也算三分之一個鍊金術士，自己就要給他嚐嚐情緒糖果的味道了。

“我的學生天賦卓絕，他可不會像你這樣，一直逮著我問鍊金術上的問題。”

說到陳燼，波洛斯原本冷淡的神情柔和了些。

按照陳燼時不時透過虛空終端發過來的照片來看，好學生應該會在這段時間回到須彌城了

學者跟著波洛斯的腳步徹底停下了，一直聽見他提學生，每次提起的語氣還都聽不錯。

所以他的這位學生到底是誰？

天賦卓絕的學生

那個傢伙的鍊金術水平應該很高吧？

什麼時候才能見一見真容呢？

“波洛斯，總是聽你提起學生，你的學生到底是誰啊？”學者疑惑地歪起頭，“也是教令院的學者嗎？”

除了波洛斯，還有除素論派以外的其他學派的學者會鍊金術嗎？

那人的性格怎麼樣？

可不可以幫自己答疑解惑啊？

“陳燼，我的學生叫陳燼。”

波洛斯才不管他走不走呢，自己快步往前面走。

“還有，他不是教令院的人，他是我的學生。”

“這樣啊”學者點點頭，站在原地與他告別，“波洛斯，明天見。”

原來不是教令院的人啊，那這個人去哪裡了？

自己也沒看見波洛斯身邊多次出現誰啊

波洛斯沒搭理他，越走越遠。

一路走到家門口，波洛斯拿出鑰匙，開啟門走了進去。

剛進去他就發現客廳多了一樣東西。

目光落到放在茶几上的花盆上，不知名的奇怪紫色花朵，看著還挺好看的。

是我的學生回來了嗎？

我的學生回來啦!

“陳燼!”

沒什麼波動的情緒瞬間翻湧起來，波洛斯開始在各個房間找人，連閣樓都沒放過。

這些地方沒發現人。

現在只剩下一個地方沒找了，那就是地下室。

他快步走過去將機關開啟，順著出現的樓梯走了下去。

感應到沒有人，地板過了一會兒又恢復了原狀。

房子裡空空蕩蕩沒了人。

走到地下室的波洛斯，嘴角勾著笑，眼睛眨也不眨地看著站在儀器前操作的陳燼。

歡迎回家，老師的好學生

改造完畢，陳燼關閉儀器將上面的虛空終端取了出來。

將它遞給趴在旁邊的伊得斯，“啟動後，你可以選擇把它放進項圈裡。”

“吶吶～”好呀好呀～

恢復原來大小的伊得斯伸出觸手將它捲了過來。

默唸了一遍口令後，虛空終端被啟用，它將其塞進了項圈的空間裡。

“出去吧。”

事情做完，陳燼轉身走到站在地下室入口前，開啟了牆上的機關。

樓梯自上而下出現，他踩在第一級臺階上，偏頭看著一直安靜地站在這裡的白金少年。

“波洛斯，你還要待在這裡嗎？”

是要用那臺裝置嗎？

波洛斯眨眨眼，伸手抓住了他的手，柔軟的、溫熱的、是活的陳燼

“好學生，歡迎回家!”

“還有，老師只是在等學生忙完手裡的事而已。”

陳燼“嗯”了一聲，用另一隻手摸了摸他的腦袋，“那就出去吧。”

“好啊～”

“吶吶吶～”波洛斯