年紀相當，又是師兄弟，回頭以劉勁松家裡的關係，調職也要把華州這邊的軍戶子弟入伍之後，全劃歸到他的統領之下。

再說，天天生活在一起，本來感情就很不錯，那時可是實打實的每天在一起練武、吃飯、爬山，摸爬滾打出來的感情，實實在在。

少年人本來就愛扎堆，呼朋喚友，拉幫結夥。

華山就是這樣一塊這樣的熱土，溫暖的催生著這些未來大明馳騁天下的苗圃。

“勁松，混得可以啊。這兄弟夥夠多的。”

“那必須的，咱主打就是一個顏值和實力並存。”

“哈哈哈。不錯不錯，小小年紀，都學會吹牛逼了。”

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"都噤聲，小師叔祖他們來了旁聽了。"

原本有點小聲喧鬧的巨大教室直接靜悄悄的。

鄭凱當初搞出來這個教室的時候，就弄出來了黑板，粉筆，這種東西沒啥難度。

中間講課的主席臺有一米多高。

整個教室為了聽課方便，也主要是以大學那種大課階梯教室弄的。

西安五白之一，白若，白先生夾著一疊書稿，晃晃悠悠的就走到了教室。

“起立。給白教授鞠躬。”

“白教授好。”

白教授，點了點頭，整個教室裡的學生才全部坐下。

在主席臺放下書稿，拿出一根粉筆，在黑板就寫下：山川河流 四個大字。

“今天跟大家講講山川河流。”

“眾所周知，山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。”

“山字倒過來，加上一頭一尾，其實就是龍形了。”

“而川字，上面添上一筆，也是一個龍形”

“所以山也好，水也好，不看他的大小，長短，看的都是他有沒有靈，有靈，則是有龍脈的。”

“這個靈，怎麼判斷呢？有沒有哪位學子能回答一下的。”

白若講完了他的看法，之後笑眯眯的望著臺下。

“先生是不是草木更加茂盛？”

“好。還有沒有有不同看法的？”

“是不是水更清甜。”

“好，不錯，還有沒有其他別的看法的？”

“先生，是不是看起來更舒服，想親近。”

“好，不錯。還有沒有其他看法的？”

底下的弟子都在撓頭，想，看看還有什麼沒想到的。

“好，剛才回答的幾位同學說得都不錯。”

“山川河流有沒有靈，其實我們道家早就講到過，萬物其實都有靈。”

“而山川河流往往聚集滋養著眾多有靈眾生，相輔相成，才容易形成獨屬於他們的龍脈。”

“而龍脈一旦產生，在他四周的生靈都會受到龍脈的反饋滋養，變得更加有生命力。”

：()穿越諸天萬界，從道士開始