有敬畏，又有不甘。最終，他輕嘆一聲，輕輕拉開房門，邁步而出，身影漸漸消失在了門外。

那學生離開王府後，一路失魂落魄。他回到住所，正好遇見馬傳書院長。

那學生見到院長，趕忙行禮。院長打量著他的模樣，“可是遇到什麼難題？”院長問道。

學生低著頭，將事情始末告知院長。院長聽後，輕輕搖頭，“王爺之言甚是有理。你讀的書不少，卻如此迂腐。”

學生抬起頭，一臉驚愕。院長接著說：“古往今來，諸多發明創造皆源於工匠之手，若無他們，只憑紙上談兵，這世間哪有如今的繁榮景象？”

學生沉思良久，似有所悟。“院長，我之前確實太過狹隘。”

“知錯能改便是好事。明日你隨我去拜訪那位繪製武岡新城圖紙的老工匠。”院長微笑著說。

學生心中雖仍有些許彆扭，但還是點了點頭。

次日，兩人來到老工匠家中。老工匠熱情招待，學生看到老工匠家中滿牆的草圖和模型，大為震撼。老工匠講述著自己多年的經驗和對建築的熱愛，學生聽著聽著，心中對工匠的偏見逐漸消散，取而代之的是深深的敬意。

從此，他也開始學習工匠知識，將學問與技藝相結合，成為一個開明之士。