我們小時候都聽過許多離奇詭異的故事，這些故事或真或假，有的嚇人，有的傷感，有的卻平淡無奇。

你是否想過，這些鬼故事到底是如何出現、如何開始，又是怎麼流傳下來的？

也許第一個講故事的那位，他根本不是人。

我叫王顯然，現在是一名警察。從小到大，我就對鬼神之說很著迷。但這種迷戀僅限於虛擬世界，現實中始終未曾遇到。

這種情況一直持續到我上大學後……

我就讀的學校坐落於上海，它是一所國內有名的理工類院校。

在這裡的學生，絕大多數都是勤奮用功，上進好學。但我們宿舍是個特例，六個舍友雖然來自五湖四海，但都不喜歡“死讀書”。相處一段時間後我們發現，大家有一個共同愛好——玩遊戲。

我們不僅和其他人一樣喜歡電子遊戲，而且還熱衷於包括桌遊、棋牌、體育在內的其他遊戲。只要是能互動的，我們都喜歡。

而在眾多活動裡，有一個深夜必備的遊戲，那就是“講鬼故事”。

每到夜裡十一點，宿舍的電閘被拉掉，整條走廊都會陷入一片幽暗的朦朧中。

我們宿舍的小夥伴則圍坐在小桌前，而那盞微弱的小檯燈，把每個人的臉都照映的模模糊糊，影影綽綽。再加上宿舍悠久的歷史，斑駁發黴的建築物，本身就給人一種陰森的感覺。在這種氛圍下，講鬼故事再合適不過了。

由於建校比較早，校園裡也曾發生過一些恐怖離奇的事情。

和其他學校一樣，這些故事會被人為的故意掩蓋。隨著一批批的畢業生，事情終將會被淡忘。

不過，有一種方式卻能讓它們不斷地流傳下去，那便是“校園鬼故事”。

奇怪的是，似乎沒有人知道鬼故事的起源。幾乎每個故事的開頭都是“我聽說”，“有人跟我講過”或者是“有個傳說”。

校園鬼故事就像是來自黑暗世界的低語，在宿舍裡不斷地流傳，從未消失過。

沒有人知道，最早的起頭者到底是何方神聖。

在眾多鬼故事裡，有一個故事最讓人感到恐怖，那就是《實驗室裡的哭聲》。

故事的內容是這樣的：我們這所大學有一個非常著名的學院叫作化工學院，考入這裡的幾乎都是個頂個的優等生。

曾經有一位名叫石智勇的學長，是本校化工學院的研究生。與我們本科生樓不同，研究生宿舍為三人間，環境要舒適許多。

他所在的835宿舍，還住著張揚和王雷。石智勇是內蒙人，而另外兩個室友都來自湖南。

在最初的一年，三名室友相處的還算融洽。雖然張揚和王雷有老鄉這層關係，但他們並沒有對石智勇進行排擠。

不過到了第二年，三人的關係發生了變化。

事情的起因是源於一次化學實驗。

化工學院最注重的就是實驗，因為許多材料的產生與應用，都是以大量的實驗作為基礎。

石智勇的研究課題是關於一種新型塑膠的應用。他的導師作為國家級科研人員，擁有豐富的學術與社會資源。這項研究的背後，既有國家的支援，也有企業的幫助。

而這個研究最關鍵的部分，就是新材料的實驗。由於這種塑膠的特殊性，在它的構成裡有一種元素非常稀缺，經過學校和導師的努力爭取，才從國外獲得了一小部分。

也正因為原材料的稀缺性，這使得每一次實驗都必須有價值。

但就在一天晚上，意外發生了。

石智勇在進行一項實驗時，突然接到了家裡的電話。在他得知父母突遇車禍的訊息後，頓時心急如焚。

放下電話，石智勇給導師彙報了情況。由於實驗室當時只有石智勇和張揚兩人，他把實驗材料交給張揚負責後，便匆匆離開。

這次事故讓他的父親終身癱瘓，再也無法下床。好在母親要幸運的多，只受了些皮外傷。

安頓好父母，石智勇趕回了學校。當他見到導師時，一個訊息讓石智勇墜入了深淵。

原來，在石智勇離開實驗室那天，他的導師也正在外地做學術研討。

研討會結束後，導師到實驗室檢視進展。他驚訝的發現，提供給石智勇的一部分實驗材料竟不翼而飛。

詢問了實驗室裡其他的同學，大家都否認曾接觸過這種材料。

學院對此事非常重視，但是調查了幾天都沒有結果。

石智勇聽到這個訊息，很是詫