他是下半學期入學的，初三的課程全部講完了，他拿到的新書都是初三下學期的，初三上學期的知識點他沒學，他今天上午路過於晚的書桌，看她桌上擺了幾本高中課程，他知道，於晚已經開始自學高中課程，他突然生出個想法，想跟於晚借一下初三上學期的課本。

於晚也是重讀，她初三沒買新課本，依然用以前的舊書，主要是她覺得沒必要花那份錢，再說初三的課程，除了數學以外，其他的課程對她來說，看不看書意義不太大，孫老師知道她家裡的情況，對於她沒訂教材的事情，並沒多說什麼。

今天下午第一堂是物理課，物理老師正在講解摸底的試卷，於晚沒聽，因為今天午休搞了個烏龍，導致她還沒完成蕭老師佈置的作業，這會她正抓緊時間做卷子。

韓宇正在做高一數學練習冊，突然看到一小紙條，從他面前穿過，直接滑到於晚卷子上。

於晚正在做題，怕打斷思路直接將紙條捏在手裡，直到她把這道題做完已經是五分鐘以後的事情。

潘澤林見於晚收到紙條一直沒開啟，也沒有著急，估計她是在做卷子，他雖然耳朵在聽課，但是眼神卻是一直往於晚的方向看。

他和於晚之間隔著韓宇，於晚感受不到潘同學的眼神，但是韓宇同學卻是能直觀感受的。

在潘澤林第N次看過來的時候，韓宇正要發火，就見他的同桌朝潘同學的位置點點頭，比了個oK的手勢。

韓宇......

有點好奇小紙條上寫了什麼？感覺被小夥伴排擠了。