義。

李群拿起一張潔白的皮紙說道：

“質量好的皮紙大約十斤米能換一張。”

“竹紙不值錢，一斤米能換一張。”

劉禪聽了心裡默算了一下成本，蜀漢的窮人還是用不起的，他們每天勞作一天就為了賺四五斤米養活自己和孩子。

不過這竹紙的價格一個小地主或者城市平民還是勉強能讓家裡一個人用於讀書寫字的。

劉禪算了算賬，對李群的彙報非常滿意，於是命黃皓：

“三天後，朕要再次視察城西浣花溪的造紙工坊，諸葛司空、內閣一名閣臣隨駕，大司農卿以及尚書檯民曹掾，蜀郡、成都縣一把手陪同。”

“視察完後朕要召集在成都的造紙業和李群相當規模的商家開工作會議，地點就定在李群的工坊。”

黃皓領旨立即著手安排視察的事宜，李群聽說劉禪要再次視察而且要在他的工坊裡召開工作會議，更是覺得無上的光榮，摩拳擦掌恨不得飛回去就開始打掃衛生。

要想建立一個全面領先曹魏和東吳的體系，提高全國百姓的整體素質是必經之路，而要提高百姓素質，掃除文盲，擴大蜀漢的識字率，讓小孩進學堂唸書是無法繞過的門檻。

要搞教育，就要降低教育成本，首先就是要解決書寫用紙的問題。

生產大量廉價的紙張是必要條件。

而從今天李群帶來的好訊息來看，書寫用紙的問題是基本解決了，以李群說的價格，暫時還無法讓農民用上，但是小地主和富農是問題不大了。

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：()相父安心養老，和約阿斗去籤