劉禪見自己的二叔父如此決絕只能無奈的搖了搖頭。

劉禪便開始準備學堂的建設，此時的劉禪在想如何建設學堂最為穩妥，三國時代豪紳勢力比較強，稍有不慎便會萬劫不復。

當初隋文帝楊堅為了維護皇權穩定積極吸納人才，便創立了科舉選官制度，由此打破了由世家壟斷的人才推薦方法使皇權得以加強。

目前大漢這種情況想要施展開來確實非常棘手，這涉及了利益問題，想要成功建立起學堂也沒有有那麼簡單。

前段時間蔣浩來信說已經將上庸、房陵以及南城郡所有地頭蛇全部剷除了，這對我大漢來說是一件好事。

三國這個時代也是人才輩出的時代，就是著名數學家劉微也出生在這個時代，就是可惜劉微目前還沒有出生，不然可拉攏他為數學堂堂主。

最終劉禪決定建立興漢學堂，學堂分四殿，第一殿為思國殿，唯有將品德方面修滿才可進入下三殿農商殿、法治殿和外交殿學習治國之策等知識。

劉禪的思想是不成材便成仁的思想，首先便是加強對百姓以及官員的思想教育，這也是歷朝歷代所做的核心之一。

只有思想統一，便能保證國家穩定的發展，但劉禪也知道此法弊端也非常明顯，這樣會壓制百姓以及對人才思想再創造的積極性。

為了防止堂主形成獨特的力量使培養的人才之盡忠於堂主便將堂主權利一分為三，分別建立三位副堂主，三位副堂主分別掌管對人才的選拔、考核以及監察。

但堂主負責總管整個學堂，但三位副堂主有權對堂主權利進行反駁，為了防止三位副堂主惡意打壓堂主，堂主有權將提議交給君主稽核。

以此來達到兩方相互制衡，三位副堂主權利分散，使其沒有獨自拉攏人才到自己麾下的機會。

但劉禪也知道，制度並不是一成不變的，只能透過不斷的改革才能使其不斷完善，倘若一成不變最終會變成腐敗的制度。

學堂之事，目前劉禪最終也只能決定這樣，而武堂方面由二叔父來安排最為妥當，可由二叔父全權負責。

但二叔父一旦出軍討伐曹操後，必須必須加強對武堂的管理，無論是學堂還是武堂都關乎著我大漢後期人才的培養。

最終劉禪決定將武堂也建立一個加強思想的殿，思路想去最終將學堂與武堂第一殿統一為忠義殿。

倘若在兩堂分別建立一個一樣的殿堂只會是多消耗人力與物力 還不如合成一殿為妙。

劉禪決定武堂便暫時不設定副堂主來與自己二叔父爭，一來自己二叔父與自己父親是結拜兄弟，二來便是二叔父的忠義名滿天下。

二叔父定然不會做對不起我父親之事。

隨後劉禪便前往龐統住處 詢問龐統對自己制度的看法。

此時龐統在屋內規劃討伐曹操的規劃設想。

劉禪見龐統在認真寫著規劃便沒有打擾龐統，自己便在門外等候。

待龐統寫完發現並不好，只能無奈搖了搖頭，此時龐統看到門外的劉禪趕忙出門迎接道：“小主公今日拜訪為何不直接進來找吾？”

劉禪笑了笑道：“先生日理萬機，今日必然是為公務操勞，我不敢打擾先生，待先生處理完，我再與先生相談。”

此時龐統苦笑道：“小主公，統並非是因處理政務之事，吾前幾日與關將軍商討伐曹之事，關羽決定準備討伐曹操了，吾在此為其謀劃思索策略。”

劉禪一驚道：“二叔父要提前進攻曹操了嗎？是因為我父親提前拿下了西川嗎？”

龐統點了點頭道：“主公拿下了西川之地，目前荊州也是兵強馬壯，所以我與關羽便商討伐曹之事。”

劉禪卻勸諫道：“目前伐曹為時過早，待明年伐曹操便是最合適之機。”

龐統有些疑惑道：“為何？目前我與關羽出兵往宛、洛進發，主公從西川出兵伐曹定是最佳時機。”

劉禪搖了搖頭道：“曹操雖然敗於龍門陣，但此時伐曹操為時過早，我料曹操狼子野心，必然會稱王，那時我軍出兵便是名正言順，此時出兵不得民心爾。”

龐統思索一下認為有道理接著道：“不知小主公今日前來找吾所謂何事？”

劉禪便將自己建立學堂以及分店的想法告之與龐統。

龐統點了點頭道：“小主公想法精妙，統佩服小主公的想法，但小主公此法雖然可行，但不利於公衡。”

劉禪點了點頭道：“是的，我的這個做法便是針對