緊接著，王博超又笑道“看子鴻兄滿臉喜氣，這是有什麼好事？”

任俊傑放下箱籠，坐了下來，擺擺手笑道“誒，哪有什麼好事？沒事沒事”

王博超瞥了一眼，笑了笑說道“莫非是下午能見到嫂子而高興？”

“誒，小孩子懂什麼，看書看書”

“呵，說的好像你比我多大似的，子鴻兄還是一如既往的厚顏無恥”

“多話”

不一會，書院的鐘聲響起。

鄭章知拿著一疊卷子悠哉悠哉的走了進來。

眾學子見狀，紛紛站起身來，作揖一禮“山長好”。

鄭章知微微點頭，還了一禮“坐下”

眾學子坐下來後，鄭章知緩緩說道“現在開始季考，將卷子傳下去吧。”說著，鄭章知將卷子遞給了前排的學子。

當任俊傑拿到卷子後，簡單的掃了一眼，10道帖經題，5道墨義題，還有一篇策論。

鄭章知坐在書案前，清了清嗓子，說道“午時四刻（12點）一到就收卷，動筆吧”

平時11點就下課，今天是季考，所以才延長了下課時間。

“是，山長”眾學子紛紛應了一聲。

季考比月考還要嚴格，因為這是關係到書院班級的升降，如果兩次季考都不及格，那就得降級，如果拿到了甲等，那就可以升級，不過在甲班已經升無可升了，大傢伙只要拿到甲等乙等就能保持不被降級。

任俊傑打算先做簡單的，再做難的，跟正規科舉考試一樣，先在草稿紙寫答案，後面再謄抄在卷子上。

任俊傑打算先做簡單的，再做難的。

首先是10道帖經題，這帖經題其實就是類似現在的填空題，也就是在四書五經裡挑一段話，讓你接下一句話，就這樣。

其實說來說去，考科舉都離不開四書五經，只要你能背熟了，那拿個童生肯定是沒問題的，再往上就要考你的策論時文了。

第一道題：子曰：君子之於天下也。

任俊傑答：無適也，無莫也，義之比也。

第二道題 ：子曰：舜其大知也與。

任俊傑答：舜好問而好察邇言，隱惡而揚善，執其兩端，用其中於民，其斯以為舜乎。

第三道題：孟子曰：君子之所以教者五。

任俊傑答：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

“”

第十題：其次致曲。

任俊傑答：曲能有誠，誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化。

任俊傑揮揮灑灑的將10道帖經題給答完了，為原主的功底點個贊，加上他這段時間的勤學苦讀，這種小題他還是輕輕鬆鬆的。

接下來就是5道墨義題了，這墨義題就是從四書五經中挑一句話，讓你以書面的形式，簡單直接的回答題目，也就是簡答題。

第一道題：孟子曰：人有不為也，而後可以有為。

任俊傑答：對，有不為，知所擇也。惟能有不為，是以可以有為。無所不為者，安能有所為邪？謹對。

這就是墨義題的書面形式答題，先寫“對”，再寫內容，最後以“謹對”結尾。

“”

第五道題：子曰：夫召我者而豈徒哉？如有用我者，吾其為東周乎？

任俊傑答：對，聖人以天下無不可有為之人，亦無不可改過之人，故欲往。然而終不往者，知其必不能改故也。謹對。

任俊傑揮揮灑灑的也將這五道墨義題給做好的，這對於他來說 easy,問題不大，這些慢慢做慢慢想，他還是可以的。

難的就是那些截搭題，也就是考官將一句話寫一半或者打亂，讓你去猜，這才讓人崩潰，不過截搭題要在院試才會出現，所以他要想考取功名，那還須要努力將四書五經給背熟了。

此時是早上7點半，還有4小時半才收卷，但任俊傑也不敢耽誤，直接做起了策論題。

這次書院季考的策論題：安國全軍之道。

任俊傑看著題目，小腦袋飛速的轉動著，這句話出自《孫子兵法》，原句：故明君慎之，良將警之，此安國全軍之道也。

意思是：對待戰爭，明智的國君應該慎重，賢良的將帥應該警惕，這是安定國家保全軍隊的根本道理。

這道題是明朝嘉靖十四年的殿試策論題。

任