郭二有點暈。忍不住吐槽：“據說我們的大腦，連續工作5小時就會產生毒素。我這是學習就中毒體質……

巨炮笑：“你看不了，就看不了；跟我們晶片球沒關係。其實我腦袋也疼……

前輩我們是不是那有問題……

探秘回應：“還是基礎問題。不只是你們基礎不牢固。還有學習量有點大。也就是我們腦袋，要是碳基人的腦袋早就……

腦門發熱，腦供養不足而已。”郭二搶答：“正常操作。再厲害一點，就是暈暈的感覺……

探秘點頭：“所以這樣學了也記不住。只有一點一點打下基礎，才能深入一點。但是碳基的身體也是一個逐漸強壯的過程。

想強壯，還想聰明，是個兩難選擇……

郭二撇嘴：“有腦回路好的天才。就是社會供養不了。

前輩啊，有沒有簡單輕鬆一點的學習方法呢？”

探秘點頭：“這麼學習，就是為了夯實基礎的。容易的方法有啊，你知道射影幾何嗎？”

郭二白眼：“您就直說怎麼辦吧？這個誰不知道！”

就是結合演示，看資料。這也是根據射影幾何來的。”探秘手在頭盔上劃兩下。“我們用這個行星帶舉例子……

這六個點是行星帶中的自動工廠，幸運同學要去工廠，是我們前面的工廠……所以它的視窗期還是很充足的……

郭二看著畫面疑問：“這不是呈60度分佈的六個蛋嗎？你這是射影圖紙還是投影啊？”

蔓師笑：“郭同學這，記性實在太差了。連射影和投影幾何都分不清楚了。”

郭二心想：“那又不是我的記憶。我記得個錘子！”

巨炮背起來——射影幾何，研究圖形的射影性質。既它們經過射影變換後，依然保持不變的圖形性質。

投影幾何：是現代數學的分支，主要用正投影法，來研究圖示和圖解空間幾何的各種問題。”

探秘點頭：“其實函式，對映也是投影。這是運動的幾何。我們要研究的是在變動的空間幾何上運動的趨勢……

郭二苦笑：“大道至簡…咱這越來越混亂…傻瓜式才能流行……

這圓球怎麼變成工廠啊？”

探秘搖頭：“這是我們面前你的真實世界。把它簡化是我們目標……但基礎思維還根本的。

這是開啟了防護罩模式。行星帶裡碎片太多，所以要有保護罩……

郭二下意識問：“那用鐳射跑打碎了不行嗎？我的地球防禦系統，就炮……

探秘搖頭：“那就越碎越多了。以後更不方便。

而且我得糾正你一下，鐳射炮。能融化，不能擊碎。慣性碎開以後，還是問題……碰撞動能計算你知道吧？

你那地球防禦系統，肯定無疾而終！”

郭二抬槓：“你這想，是你以為光能小，大了就出現奇蹟了……你看霍爾推進器原理……

飛渡嘆氣：“要麼說基礎很重要，連參考系都不考慮的人，前輩你還給他科普什麼……

大家看！這個工廠下面閃光了，是幸運前輩快到了嗎？”

探秘把影象拉近。

圓球下露出一個洞口。裡面飛出來一群屁股噴著火，蜜蜂一樣的機器。四散開來。

它解釋：“那是收集機器人。可能是幸運已經和工廠資料對接了。自動模式下，工廠開始收集材料了……

這種機器人構造很簡單，跟郭同學記憶裡的蜜蜂很像。兩個燃料罐是肚子、頭頂眼是雷達，嘴上是鐳射炮。翅膀是拖網。八隻機械手臂是爪子……

郭二眼睛早就跟著機器人在行星帶裡穿梭，根本沒聽。

探秘繼續解說：“此次幸運同學的設計裡有一些非標註件，所以要單獨構造。所以提前派出採集蜂群工作。

行星帶每顆行星都被掃描探測多少次。我們看不見前面的探測過程。不然它們就像螢火蟲一樣了。

還是剛才我們說的動能問題，你看這要好幾只蜜蜂推著一塊隕石走……

郭二提問：“有兩塊沒往工廠基地飛啊，這是開啟了幾個工廠嗎？”

探秘搖頭：“這是常規的冶煉方式——動能冶煉。你看著就可以了……

郭二眼前一亮：“這是要碰撞嗎？那蜜蜂跑的開嗎……

六隻蜜蜂推著一個別小行星飛行一段後，把屁股一轉，就停在原地。

郭二拍頭：“忘了推進器還能轉向呢……