東西怎麼用啊。於是，他每天下班後，都不著急回家，而是留在船塢裡，對著那些裝置研究琢磨，還拿著圖紙，一點點地對照著看，遇到不懂的地方，就去問那些稍微懂點的工友。

有一次，他在研究蒸汽機的構造時，怎麼也想不明白一個部件的作用，工友們也都不太清楚，阿才實在沒辦法了，只好硬著頭皮去找那個脾氣不太好的洋人技師請教。

洋人技師本來不想搭理他，可阿才態度特別誠懇，一直用蹩腳的英語和手勢比劃著問問題，洋人技師最後還是不耐煩地給他講解了一下。阿才聽得特別認真，還把關鍵的地方記在了本子上，回去後又反覆琢磨，慢慢地，他還真掌握了不少關於這些新式裝置的知識，也能幫著其他工友一起安裝除錯了。

到了夏天，船塢裡為了加快造船進度，又招來了不少新工人，阿才因為技術比較熟練，被管事安排去帶幾個新來的徒弟，教他們造船的手藝。

阿才很高興能擔起這個責任，他把自己這些年學到的手藝和這段時間掌握的新知識，毫無保留地教給徒弟們，每天都帶著他們在船塢裡實踐操作，從最基本的木工活，到新式裝置的使用，都一一耐心講解。

可徒弟們的水平參差不齊，有個叫小虎的徒弟，人挺機靈，可就是有點貪玩，學手藝的時候總是不太用心，不是把工具弄丟了，就是在幹活的時候開小差。

阿才看在眼裡，心裡挺著急的，他多次找小虎談心，說：“小虎啊，咱這可是在給北洋水師造船呢，這活兒多重要啊，你可得用心學，將來才能為咱國家出份力呀。”

小虎聽了，嘴上答應著，可還是改不了貪玩的毛病。有一回，在安裝船板的時候，小虎因為沒聽清楚阿才的要求，把一塊船板裝反了，要是等船造好了才發現，那可就麻煩大了。

阿才發現後，很是生氣，他嚴厲地批評了小虎，還親自帶著小虎把裝錯的船板重新裝好了。經過這件事，小虎也意識到了自己的錯誤，開始認真學習手藝了，阿才看著徒弟們一天天進步，心裡很是欣慰。

到了秋天，船塢裡打造的第一艘戰艦已經初見雛形了，大家都很高興，可就在這時，卻傳來了一個壞訊息。原來，朝廷撥下來的款項出現了短缺，後續購買材料和裝置的資金不夠了，這意味著造船的進度可能要被迫放緩，甚至有可能停工。

阿才和工友們聽了這個訊息，都心急如焚，大家都不想看到好不容易有了進展的造船工程就這麼停滯下來。於是，管事召集大家一起商量辦法，有人提議可以發動民間的富商捐款，也有人說看看能不能先從別的地方挪用一些資金過來應急。

阿才想了想，說：“管事大人，我覺得咱們可以先把那些不是特別急需的材料和裝置緩一緩，先保證戰艦主體建造的資金，等朝廷後續的款項到了，再去採購那些東西，這樣說不定能讓工程繼續下去呢。”

管事覺得阿才的建議有道理，便向上頭彙報了這個想法，經過一番協調，還真採用了阿才的辦法，雖然資金還是很緊張，但造船工程總算是沒有停工，繼續艱難地推進著。

到了冬天，這一年也快過去了，回顧這一年來的經歷，阿才心裡感慨萬千。從最初參與打造龍骨的緊張與專注，到學習新式裝置知識的刻苦鑽研，再到帶徒弟時的用心付出，以及面對資金難題時的出謀劃策，他深刻地體會到了北洋水師籌建的不易與重要性，也明白了每一個小小的環節都關乎著這支未來水師的成敗。

雖然這一路走來，遇到了諸多困難和挫折，自己也付出了很多心血，但阿才心中對北洋水師的未來充滿信心，他知道自己只是眾多建設者中的一員，但只要大家齊心協力，克服重重困難，北洋水師一定能順利建成，成為保衛國家海疆的強大力量。

在這一年裡，阿才從一個只知道埋頭修補船隻的普通船匠，成長為了一個對造船技術有更深入掌握、能傳授技藝且積極為北洋水師籌建貢獻力量的優秀工匠，他的故事在大沽口的船塢以及周邊的工匠圈子裡慢慢流傳開來，激勵著更多的人在自己的崗位上為北洋水師的建設添磚加瓦。

以下是5個古稱國家同年發生的與主題無關且不重複、又和主題有關聯的歷史事件：

朝鮮王朝：1880年朝鮮王朝加強海防建設，鑑於清朝北洋水師籌建以強化海上力量，擔心周邊強國對其沿海產生威脅，便增加沿海防禦工事的修築，如加固炮臺等，同時培養本國的水師人才，雖然規模較小，但也積極探索適合本國的海防策略，保障國家沿海地區的安全，穩固國內統治秩序。