已然聊的興起，李俊索性也不打算再藏著掖著了。

李俊說道：“無論是周時的諸侯制，還是漢時的分封制，亦或我朝的節度使制，雖然稱呼各異，但其都有一個共同點，那就是地方主政者權柄過大。”

李俊說完這些，李倩思考了一下，深以為然，點頭示意李俊繼續。

李俊：“相較之下，縣府制分工明確，一地雖有主官，但權柄有限，受其他官員和部門的制約。好處很明顯，但缺點是距離中央過遠的地方，凡軍國大事都要奏報，容易遺誤軍情。”

李倩聽完，說得沒錯。

李俊繼續說道：“是故，如安西北庭之地，與京城動輒數千裡之遙。聖天子為便宜地方主官行事，方才授予節度之大權。”

李倩聽到這裡，連連點頭，是這麼回事。

李俊：“聖天子雄才大略，有無上開闊之胸襟。可各節度畢竟皆為凡人，一旦坐擁權柄日久，不免會心生覬覦。”

李倩嘆道：“確是如此。”

李俊：“是故，何不將古法借鑑改造之？”

李倩奇道：“如何借鑑？”

李俊：“首先，改節度使製為總督制，將各地的鑄幣和高階官吏任命之權收歸中央。使總督有行政大權，並無軍權，避免政經軍各權於一身。”

“其次，總督的任職年限須有限制，比如五到八年一任，最長兩屆任期，到期必須換人，以防止總督將地方經營為個人屬地。”

“再次，借鑑漢時皇室子弟的分封制，我朝可以將皇室子弟分封到各總督的轄地為王，與總督平級。這樣一來，各地封王與各地總督互為監督、互相牽制，遇戰時又可以互為助力。既避免了漢時皇室的同室操戈，又避免了周時諸侯的裂土為王。”

看李倩聽得認真，李俊繼續說道：“至於最後，根本之計當然是大力開展科考取仕，文舉與武舉並舉，將忠君愛國之文武官吏，任命到各總督與封王屬地，真正實現普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣之大治。”

李倩聽得入神，喃喃自語道：“普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣……”

反覆低吟幾次之後，李倩一拍桌子站了起來，興奮地喊道：“率土之濱，莫非王臣。說得好，說得好！”

李俊笑著說道：“俊之所言，不過是拋磚引玉罷，想必聖天子和朝堂諸位大人，對此自是有更合適的安排。”

李倩神情激動，在地上很是走了幾圈，忽然回來坐到位子上，嘆了口氣，頹然道：“可是邊塞多為苦寒之地，皇室子弟雖然眾多，但皇祖父未必捨得將子弟分封出去啊。”

李俊聞言便笑了，問李倩道：“可有紙筆一用？”

李倩忙起身去開了門，召喚下人送來筆墨紙硯。

不多時，筆墨紙硯擺在了包廂裡的茶桌上，李俊走到案几前，提起筆來，稍加思索，便慢慢畫了起來。

屋裡幾個人都很好奇，都圍了過來。

只見李俊揮毫潑墨了半晌，最後竟像是畫出一幅輿圖出來。

見眾人驚訝，李俊對眾人解釋道：“俊曾遇到過一位大食的商人，他自稱曾環遊過諸國，這輿圖便是他走遍天下後繪製出來的。俊不才，未曾索要其原著，但卻有幸將輿圖記下了。”

眾人驚呼：“這竟是天下之輿圖？！”

李俊指著圖上一處位置，大致畫了一個圈，然後對幾人說道：“俊剛才所圈之處，大抵就是我大唐之疆域了。”

安雅驚呼一聲：“大唐之外竟還有那麼多地方？”

李俊指著圖上的各處位置，依次給眾人介紹道：“此處便是倭國，亦稱為扶桑，乃是鑑真大師東渡之地，每年派遣唐使入我大唐，其文字、建築均效仿我大唐制……這一處便是新羅和高麗之所在，對，三面環海，與我大唐東北接壤，這裡，對就是渤海國……這裡是吐蕃，挨著我隴右、河西與安西之地，其南部有一萬丈高山，翻過去便是天竺了……喏，這裡便是安西，果然很大吧？據往來安西的商旅說，安西距離京師長安，足有萬里之遙……看，這裡便是天竺，就是三藏法師赴西天取經之地，但我聽那商人說，天竺也並非都是佛國，信佛者不過只佔天竺一隅之地罷了……再往這邊去便是大食，與天竺隔海相望，但也有陸地相連，大食據說在當地算是一霸，但其當年曾派出十萬大軍東征，我安西高仙芝高大帥僅帶領一萬多西域兵馬，就把那大食人給打回去了……”

李俊滔滔不絕地向幾人介紹著大唐和大唐周邊各國的實力和文化，