雙胞胎瞪大了眼睛，“是近賢啊，他真的很溫柔呢。”

“啊啊啊，媽媽呀，我要死了。”

武東東偷偷問：“誰啊。”

“上鄂隊的兩個top，一個是可愛豆包吳盼山，另一個就是溫柔公子陸近賢啊，聽說他們家裡都賊有錢，豪門大家，尤其是陸近賢，學習好，涵養高，百聞不如一見，嘖嘖嘖。”

什麼跟什麼啊，聽不懂，武東東心裡打量著，覺得都不如薄鈺好看。那些人看著文弱，書生氣又重，不像薄鈺，臉長得好看，身上還有肌肉。

“你好。”薄鈺那邊也簡單打了個招呼。

陸近賢的搭話讓氣氛有了緩和。

吳盼山跟在陸近賢身後，回頭偷偷瞥了一眼薄鈺，眼神裡沒有任何攻擊，純屬好奇的模樣。

之後吳盼山趴到陸近賢面前，“賢寶，你不對勁兒，怎麼主動跟陌生人打招呼了？”

陸近賢道：“怎麼能說是陌生人呢，他，可是我們今天的對手。”

吳盼山恍然大悟。

陸近賢是在對薄鈺宣戰，他被薄鈺昨天的滿分激起了勝負欲。

全國賽以團體賽為主，但也設定單人金銀銅獎項，總分成績最高者獲得金牌，往下依次是銀牌和銅牌。

這是全國賽決賽賽場，一塊數競全國賽金牌分量極重。

是集全國頂尖學子第一人，真正的王者。

而且，如果最終獲得金牌的隊伍裡，沒有人獲得單人總分成績最高分，豈不可笑。

薄鈺前兩場均為滿分，個人Solo全場第一，陸近賢第二。

陸近賢看似溫柔，沒有攻擊性，只有真正瞭解他的人，才知道他的勝負欲有多強。

到了第三場考試，自然就成了陸近賢和薄鈺的個人冠軍爭奪戰，哪怕單方面的。

例行檢查之後，準時九點整，全國賽決賽在主教學樓內正式打響。

考場內針落可聞。

薄鈺在看完所有的題目後，眼神裡滿是意外滑稽，又覺得能讓人用拓撲幾何證明無解的人能出這種題也是在意料之中。

開篇第一題潯陽江頭夜送客……

薄鈺一時之間不知道這是數學題，還是語文題。

就文中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”

問，琵琶女透過子弦、中弦、老弦、纏弦彈出“大弦”“小弦”的機率是多少。

這數學不光要對邏輯清晰，對數字敏感，還要會彈琵琶？

薄鈺也就是這麼一想，拋開這些琵琶和和絃，不外乎就是一道機率問題。

但也不能不考慮它雜糅了很多不確定因素，需要一一列舉出來，這是一個很龐大的工程，抽絲剝繭，然後準確作答。

不難，難得是分類和對資訊的處理，要絕對準確，漏一點就做不完整，得不到滿分。

第一題，薄鈺花了大半個小時才把兩個小數點到後三位的數字填到試卷上。

第二題是一道常規的平面解析幾何，難度卻比第一道機率題高。

不過也僅僅是看一眼，薄鈺就知道是要用行列式來解析二維齊次座標的仿射變換，尋求一組不變數進行旋轉、平移和反射。

等前兩道題做完，已經過去了一個半小時，也就是過去了一半的時間。

在這一半的時間裡，有人能做完兩道題，但有人卻是一道都沒能做出來。

男生看著空白的試卷，只覺得頭暈目眩想幹嘔，他想喊老師，剛站起來就暈了過去。

這讓在他前後桌的考生都嚇了一跳。

“都不要動，回到自己的位置上。”

監考老師喊來了待命的醫護人員，把人抬出考場。

考場裡的考生們心裡一陣唏噓。考試不僅考的是能力，還極其考驗心理素質。

很多人心裡砰砰打鼓，但好在沒有再像剛才那位同學一樣，被人從教室裡抬出去。

薄鈺的視線來到了第三題，第三道題的難度……似乎遠遠超於第一題和第二題。

可能是薄鈺遲遲沒有動筆，考場內一直觀察他的監考老師有些按捺不住了。

薄鈺這個人的人名在半決賽打出滿分成績時，就吸引了中國數學會老師們的側目。

他們不光對號入座觀察了薄鈺，還拿著他考的兩場試卷做了研究，尤其是第二場的試卷——就尤拉七橋的變種題的問題。

他在考場上竟然敢用幾何拓撲作答，可謂是相當大膽！