主教學樓離學校門口不算遠，很快幾個人就來到了外面。

最後選了一家麵館。

點好飯後四人落座。

鄭晨曦這時候趴過來問，“薄鈺，怎麼樣。”

莊滔豎起耳朵聽的認真。

“有點意思。”

薄鈺用手撐著下巴，神色厭厭，道：“但我拒絕作答。”

鄭晨曦和莊滔頓時氣餒。

鄭晨曦道：“不是吧，薄哥，我都喊你薄哥了，給你這個小弟一點面子吧。”

鄭晨曦有事薄哥，無事薄鈺。

莊滔說：“我也好奇這四個人來自哪個省份吶！”

莊滔說的這四個人是數學留堂作業。

題目為‘有四名不同省份的同學來參加首都大學金秋營。’

分別來自汴京、蜀川、渝州、粵省。

每名同學都提供了自己所在省份的一條線索。

同學甲說我不來自粵省。

同學乙說我不來自渝州。

同學丙說我不來自蜀川。

同學丁說我不來自汴京。

此外還知道一個條件，每位同學都說了實話。

根據以上資訊，推測出甲乙丙丁四位同學的同學都是來自哪一個省份？

條件很明確。

有已知條件可以得出，甲同學不是粵省人，乙同學不是渝州人，丙同學不是蜀川人，丁同學不是汴京人。

這道題的難點就在於後面的分配問題。

鄭晨曦和法毅他們兩人越理越亂。

公說公有理，婆說婆有理。

法毅認為他是對的。

鄭晨曦也認為他是對的。

兩人一路上爭執不休。

於是就把這個問題拋給了薄鈺。

讓薄鈺來辨辨真假。

莊滔的腦子也在鄭晨曦和法毅的糾葛聲中，成了一團亂麻。

感覺誰分析的都有點道理。

他此刻真的覺得有點崩潰，為什麼有的數學題比物理題還燒腦。

“薄哥，你不是說有點意思嗎。”

莊滔現在儼然一副求賢若渴的好學生。

薄鈺沒去管對面那兩個人，和莊滔說：“我是說他們兩個人的想法都有意思，但這個題本身沒什麼意思。”

“啊？”

莊滔沒明白什麼意思。

所以，到底是什麼意思！

—題外話—

感謝別看俺是一隻羊小姐姐的大神認證！哈哈哈激動到不知道說些什麼好了貝貝，這是我第二次收到大神認證，特別值得記錄一下，真的讓你們破費了（抱抱）（親親）（緊張到搓手手）（麼麼麼）（開心）（撒花~）（瘋狂尖叫）（筆芯筆芯！）

感謝番茄味的海棠花、1遇安1小姐姐的催更符！

感謝男媽媽怎麼你了的靈感膠囊，催更符和點贊！

謝謝許渢的兩封情書。

從元旦到今天，從且觀風捲雲湧小哥哥那裡收到了好多好多催更符，咳咳，今天，勢必能加更出來。

（頂著鍋蓋路過）