站在臺上的人，林麥冬認識。

進了北電就是這點好，隨時可能見到某個現在或者未來的大人物。

比如入學頭幾天，去顏丹辰班級找她玩的時候，遇到的黃小明、祖峰、郭小冬、趙燕子，比如在食堂遠遠看到過的陳錕。

比如現在站在講臺上，未來大名鼎鼎的第六代導演，盧川！

當然，林麥冬對這位大導的印象除了被姜紋奪舍的《尋槍》，就是那部所謂充滿人性之光輝的《角川！角川！》。

前者充滿吃瓜的戲謔，後者是吃瓜突然吃到自己臉上，引起強烈的心理生理不適。

以至於林麥冬後來成為短劇導演，自學充電過程中，看到導演一欄出現對方的名字就退避三舍，那部令對方封神的《可可西里》，他也從沒扒過片子，深以為憾。

所謂活動室其實就是一間閒置的老教室，不知建成於多少年前，這種平房在目前的北電算很常見的，這時候的北電許多地方都沒翻修，單從校園各種硬體設施來看，恐怕還比不上一些高職。

不過“艱苦”的環境顯然無法阻擋真正熱愛這行的年輕人，林麥冬三人從後門溜進來的時候，屋子裡或坐或站幾乎擠滿了人，粗略一數大約幾十個。

北電當然沒這麼多導演。

這幾十個人裡，包括林麥冬、婁蒿，還有臺上的盧川在內，真正屬於導演系的學生，兩隻手都能數過來。

其他都來自別的學院，諸如文學系、攝影系、美術系、影視技術系之類的。

有些人單純是閒著沒事來看熱鬧，有些則不同。

說起來，這還是老賈帶起的風氣，賈彰科就是文學系的，結果他一個寫劇本的編劇，2年前卻在電影興趣小組中，憑藉成熟的劇本和一張嘴，愣是力壓導演系，成為興趣小組第一個“眾籌”專案的導演——

原本大家只是選了他的劇本而已，沒想過讓他當導演！

畢竟這個年代，導演還是一個頗有神聖性質的職業，直到賈彰科用實際行動將這一職業的光環拉下。

自從他的短片獲獎之後，大家一看，嘿，一文學系的半吊子都能導戲拿獎，我憑啥不可以？

於是電影興趣小組的成員結構，突然變得多元化了！

“是盧川學長啊！”

因為教室裡人太多，遲到的三人只能縮在後方角落，婁蒿踮起腳尖看著臺上梳著大背頭，感情飽滿，臺詞抑揚頓挫的學長，不由有些興奮。

他當然認識盧川，因為對方是研究生，有時候也會過來幫教授帶一節課。

在他印象裡，這位學長電影理論非常豐富，扒片分析頭頭是道，還有自己的理解，對劇情編排、意象和視聽語言的重構方面，頗具浪漫主義氣息。

簡而言之，很有文青味兒，他很喜歡！

臺上盧川應該剛開始沒多久，三人坐下聽了一會兒。

劇本並不複雜，應該說還沒完成，從脈絡來看，是講一個戰爭年代的故事，透過一個普通士兵經歷的事和人，描繪戰爭殘酷背景下，對人性善與惡的催化。

這本身是沒有問題的，直到盧川越講越嗨，講到一個東瀛士兵出場，以殘忍的屠殺為背景，襯托那個士兵作為普通人的善。

很喜歡盧川的婁蒿，忍不住皺了皺眉。

他不知道問題在哪，但總覺得怪怪的，便拽拽林麥冬的袖子，疑惑地低聲說道：“兄弟，學長這劇本……”

林麥冬冷笑：“一坨！”

剛聽劇本，林麥冬就知道盧川在講什麼了，他沒想到，《角川！角川！》居然真是盧大導醞釀多年的大作，這時候居然就已經有雛形了。

婁蒿錯愕：“一坨啥？”

林麥冬沒說話，只是看著講臺，講臺上，盧川放下手裡薄薄的劇本，微微昂起頭，矜持地俯瞰著臺下：“我講完了，謝謝大家傾聽，也請指出不足之處。”

雖然話裡說得謙遜，但林麥冬從他的表情就能看出來，他只是客套一下罷了。

事實上，這個什麼興趣小組，什麼短片計劃，盧川壓根就不怎麼在意。

對於普通學生來說，賈彰科搞出的興趣小組模式，可能是畢業前唯一能正式摸到導筒的機會。

但對盧川而言……什麼短片，沒有品位！

他出身雖然不算富貴，但父親和姑媽卻是文娛圈大佬，壓根不缺機會，執導電影長片才是他眼中的正道。

除此之外，一個字，土！

今天過來，只是因為院系