布塔爾對音樂歧視這種言論是不屑的，能夠讓人喜歡的音樂就是好音樂，沈嶼清有些話他很認同。

“是的，每個地方都有很多優秀的製作人。”

“不過我也感覺到了你的迷茫。”布塔爾肯定道，“你在製作人和歌手的身份的時候迷茫了，今天聽到的都是你當製作人的感受，歌手的話我還沒有聽到。”

“身為老師的話，我是傾向於你專注作曲，創造出更好的音樂，但我的學生迷茫的話，老師我也需要指引出來方向。”

面對導師，沈嶼清坦白出感受：“我確實有過對這個問題的思考，我發現我享受在舞臺的感覺，卻不喜歡被束縛住，在不知不覺的時候在意起來了外界的聲音。”

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“我想我是在平衡著，不過還是在做我想做的事情。”

布塔爾看了看自己這個學生認真的樣子笑了笑，她和他的性子很像，固執且長久。

“那你的交響樂古典樂，樂器不會忘記了吧。”

“老師，您在小瞧您的學生？”

“試試吧，屋子裡都是樂器，給老師演奏下吧。”

起了考量的心思，怎麼會早早的結束，布塔爾提出來了要求。

沈嶼清點點頭，目光尋找起來了目標，略過鋼琴，看見了大中小提琴，最終選擇了大提琴，由於鋼琴在日常中是最常用的，選出來的話沒有什麼意義。

既然是要考試的話，是要上點難度的。

沒苦硬吃…

安妮一陣牙酸，她是怎麼堅持和卷王做這麼長時間朋友的，看向對方專注的演奏的臉，忍不住想要陪同伴奏，養尊處優久了，她好久沒碰樂器了。

低音弦用大提琴最為合適，弓法指法嫻熟，布塔爾藉此也聽出來了複雜的情感，沒有退步只進不退，滿意的不能再滿意。

音樂停止的瞬間，掌聲也響了起來。

“做的很好，你的表演實在是太精彩了，現在我甚至覺得沒有什麼可以教你了，創作上你需要的還是積累經驗。”

沈嶼清笑著說道：“老師，您過譽了，我需要在您這學習的還有很多。”

“大提琴我教不了你什麼，確實還有點要學的，等會我給你標註出來。”

對於布塔爾的安排，沈嶼清沒有任何意見，自然的坐下來，過去聽教誨。

：()半島：夢