隨著項遠一個一個專案的測試過去，對項遠的質疑聲也漸漸減少了。

原因自然是項遠的表現的確很不錯。

實力，是擊碎質疑的最好方式。

助跑摸高、仰臥推舉、折返跑、底線折返訓練、衝刺這些專案，每一項測試，項遠的資料都在水準之上。

後面的投籃訓練，項遠的命中率也極高。

尤其是在45度角的位置，有了鄧肯的絕技加持，項遠在這個位置的投籃命中率要高出他平時的命中率十個百分點以上。

還有三分球。

這個時代的人，雖然已經開始重視三分球，但重視程度還沒那麼高。

而項遠可是從2023年重生過來的。

那個年代，三分球可以說已經成為了籃球比賽中最為重要的進攻手段。

項遠也深知三分球那強大的改變比賽走勢的能力。

於是，他在平時訓練的時候，經常在完成訓練任務以後，自己再加練三分球，在無人防守的情況下，投100個三分球，能進70個以上，手感好的時候可以進80餘個。

要知道，前世那個透過三分球改變整個聯盟格局的神射手斯蒂芬·庫裡，他投同樣的100個三分球，也只是能進90餘個。

於是，在這次的試訓中，項遠的三分球再一次震驚到了現場的所有人。

雖然在NcAA的比賽中，項遠也時常會投一些三分球。

但是，誰也沒想到，大部分時間作為中鋒出戰的項遠，居然有這麼逆天的三分實力。

“這麼準的三分，應該去打得分後衛啊，像雷吉米勒一樣。”

“不，我覺得去小前鋒位置更好，他的身高和博德有點相似。“

“大前鋒其實也不錯，能拉開空間。”

“那中鋒不是更好？“

“他究竟該打什麼位置啊？”

很多球隊的工作人員發出了感嘆！

他們都不知道回去以後該怎麼和球隊的負責人說。

不過沒辦法，該說還是要說，畢竟項遠的天賦足夠驚豔。

至於如果真的選到了項遠以後，該怎麼使用的問題，那就讓教練去頭疼吧。

……

兩個小時以後，試訓測試階段結束。

最終的排名也出來了。

項遠在多個專案中均排名前列。

其中，尤以原地摸高和三分投籃這兩個專案排名最高，分別排在了第三和第一的位置。

今天的試訓就算結束了。

當然，整個聯合試訓並未結束。

測試專案結束以後，就是重頭戲——試訓對抗賽。

因為今天的專案測試很耗費精力，所以試訓對抗賽被安排在了明天。

第二天，參加聯合試訓的球員們再次齊聚場館。

這一次參加試訓的40餘名新秀球員，被分成兩個大組，每組二十人左右。

然後兩個大組再分成兩隊，每隊十人左右，兩隊進行對抗賽。

由預測順位較高、在之前的專案中表現較好的球員作為首發，其餘人作為替補。

不過，這個對抗賽的首發和替補相差不大。

為了充分考察每一名球員的能力和特點，每名球員的上場時間都相差無幾。

項遠被分到了第二組，作為第二組的首發小前鋒出戰。

之所以被安排在小前鋒，一個原因是，這種試訓對抗賽對位置要求不高。

第二個原因自然是身高。

項遠在NcAA的隊伍裡，身高是最高的，所以自然由他來打中鋒。

不過，到了這裡，比他高的球員比比皆是，而且本來人家也是打中鋒位置，所以項遠只能往後排。

這就好比國內的高考。

高考前，你是你們學校裡的優秀學員，排年級前幾名的那種。

你心高氣傲，鶴立雞群。

然後你考入了一個好大學。

結果，你發現周圍都是全國不同地方的學霸，你的優勢在一瞬間蕩然無存。

就是這樣的感覺。

這個隊伍中，由身高2.11米、體重104公斤，來自得克薩斯理工大學的託尼·巴蒂擔任首發中鋒。

首發大前鋒是身高2.08米，來自猶他大學的基斯·範霍恩。

項遠是小前鋒。

得分後衛由來自布拉德利大學，身高1.98米