上午。

教室裡。

早上收穫了一個黑人“兒子”的項遠正在上藝術課程。

藝術課程算是美國高中的課程設定中的主修課程。

現在正在上的是音樂課。

講臺上的教師正在帶領著同學們學習一首英文歌曲。

伴隨著優美的節奏，同學們齊聲歌唱，現場的氣氛讓人陶醉。

這時，突然出現了一個不太和諧的聲音。

“我的滑板鞋，時尚時尚最時尚，

回家的路上我情不自禁，

摩擦摩擦，

在這光滑的地上摩擦

……

一步兩步一步兩步

一步一步似爪牙

是魔鬼的步伐

是魔鬼的步伐……“

這是一首中文歌曲，現場沒有人能聽得懂這些語言的意義。

但是，這些節奏實在是非常魔性，很快就佔據了同學們的腦海，讓他們情不自禁的跟著哼出聲。

臺上的教師臉都綠了。

“項，你給我出去！“

平素裡脾氣很好，溫雅謙和的音樂教師罕見的發了火。

同學們也都感覺很奇怪，他們一邊努力地在腦海中驅逐魔性歌曲的節奏，一邊好奇的想，為什麼平時成績十分優秀，從未有過出格舉動的項遠，會突然做出這樣的事來。

實際上，項遠也不想這樣。

奈何，在上音樂課的時候，系統突然給出了一個系統任務。

【主線任務1】在音樂課上演唱一首歌曲，併成功激怒授課教師。

【任務獎勵】：100積分

——這是項遠接到的第一個系統任務，在不瞭解系統任務機制，以及獎勵多少的情況下，無論多艱難、多社死，他都一定要完成這個任務。

何況，系統已經標明，這是個主線任務。

眾所周知，主線任務必做，否則就不會出現下一個任務。

於是，項遠思來想去，最終演唱了一首重生前火爆了一段時間的——約瑟翰·龐麥郎演唱的魔性歌曲——《我的滑板鞋》。

歌曲的效果立竿見影，音樂老師果然被激怒了。

當項遠被轟出教室，來到操場上以後，系統提示任務已完成。

懷揣著新鮮熱乎的100積分，項遠決定攢好積分，到時候抽一把大的。

反正他現在還有四次青銅卡池機會和一次白銀卡池機會沒有使用。

手裡有糧，心裡不慌！

現在是上課時間，校園裡也沒有什麼人，項遠百無聊賴地逛著，想找個籃球都找不到。

就在這時，一個同學氣喘吁吁地往教學樓跑去，在路上看見項遠，他急忙停下了腳步。

“項遠，你現在不用上課？”

“我……”

項遠還沒想好怎麼說，總不能真誠的說自己被老師轟出來了吧。

“哎，不管了。”同學沒等項遠回答，自顧自地拉住了他，“你在這裡正好。“

“代託納海灘大陸高中籃球隊來打友誼賽了。”

“現在很多同學都在上課，除了一隊成員以外，老師們根本不給假。”

“所以拉拉隊嚴重缺人，我被派出來找人，你快跟我去籃球館！“

說完，他不由分說地拉著項遠就向籃球館跑去。

……

這時，松景高中籃球館內，正上演著一場精彩紛呈的籃球比賽。

對戰雙方是代託納海灘大陸高中籃球校隊，和松景高中籃球校隊。

說是精彩紛呈，那是從現場的情況來看的，因為經常有扣籃可以看。

可若是從比分上來看，這個詞語就不是很準確了。

現在是比賽的上半場接近尾聲，現場記分牌上顯示的比分是35：12。

坐鎮主場，迎接對手挑戰的松景高中居然落後23分之多。

現場的觀眾們都提不起什麼興致來為主隊加油助威，甚至有人在喝倒彩，因為松景高中校隊被壓制的太慘了。

只見代託納海灘大陸高中那邊，一個高中生滿場飛奔，搶斷、投籃、籃板、快下、助攻、蓋帽、扣籃，簡直無所不能，似乎球場上的每一個角落都有他的身影。

這個高中生，正是早上出現在籃球場，說“但我更強！”的那個人。

事實是，這個人是真的強！

面對一對一防